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유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 기술하시오

1. 유아기 인지발달-급격한 인지적 성장과 언어 발달, 정보의 효율적인 처리로 인한 기억이 발달-정신적 표상에 의한 사고와 상징의 사용-언어를 다른 사람들과 소통에 이용1). 유아기 사고의 특성-피아제의 인지발달단계 중 전조작기에 해당-상징적 사고, 자기중심적 사고, 실제와 실제 아닌 것을 구분하지 못함, 직관적 사고가 특성

  • 2017.01.19 / 4pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 인지발달, 발달, 유아기, 인지, 역할, 특징

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    영유아의 성장과 발달을 평가 할 수있는 방법들에는 어떤것들이 있는지 조사해보고 그중 어떤 방법이 영유아의 발달상황을 잘 설명할수있는지 그 이유를 설명하고 영유아발달을 설명할때 유의할점이 무엇인지 생각해보자

    - 영유아발달 평가 방법의 예(1) 영유아 관찰- 영유아 관찰에 의한 평가는 자연스러운 상황에서 대상 영유아의 언어나 행동을 관찰하여영유아에 대한 정보를 수집하는 방법- 영유아기는 발달 속도가 빠르고 언어적 의사소통에 어려움이 있기 때문에 1~2회의 검사를 통해 발달에 대한 자료를 수집하는 것은 적절하지 않다- 지속적으로 영유아를 관찰하면서 정보를 수집하는 것이 더 효율적인 평가방법이라 할 수 있다- 그러나 관찰이 제대로 이루어지기 위해서는 관찰자가 관찰하고자 하는 것이 무엇인지에 대한 분명한 목적과 계획이 있어야 하고, 기록절차가 체계적이어야 하는 등 관찰하자의 전문적인 관찰기술이 요구된다.- 동시에 관찰하자는 자신의 편견이나 선입견이 개입되지 않고 객관적이고 사실적인 기록을 해야

  • 2017.01.19 / 4pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 발달, 설명, 발달상황, 방법, 어떤것, 설명할때

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    영유아들을 위한 수학교육의 내용 중에서 기하학습의 필요성을 서술하고, 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념을 서술하고, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고, 도형에 대한 연령별 이해를 서술하며, 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법을 제시하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기하학습의 필요성2. 공간과 도형에 대한 개념1) 공간2) 도형3. 일상적인 생활 속에서 공간과 도형4. 도형에 대한 연령별 이해5. 유아교육기관에서의 기하편의 지도방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 기하개념은 그 자체로도 중요하지만 다른 영역의 학습을 위한 기초를 형성하기도 한다. 유아 수학교육에서 기하에 대한 학습이 중요하게 다루어져야 하는 이유는 첫째 유아 자신의 주변세계를 다루기 때문에 내적 흥미를 적극적으로 활용할 수 있고 둘째 기하는 분수, (분할)나 측정 같은 다른 수학 개념발달의 도구적 역할을 할 수 있으며 셋째, 수학적 문제 해결 접근에 다양한 근원을 제공하며 과학 지식의 이해나 과학 기술 분야에서 그래

  • 2017.01.19 / 6pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 기하, 내용, 편의, 기하편의, 기하학습, 교육

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    영유아들의 수개념 이해를 위한 숫자인식은 필요하다그렇다면 유아교육기관에서 숫자의 인식의 필요성과 숫자인식의 지도방법을 토론해 보세요

    유아들은 일상생활 속에서 흔히 볼 수 있는 구체적 사물을 통해 먼저 많다, 적다는 양을 느끼고 차츰 숫자에 대응되는 사물로 수를 배우게 된다. 유아를 위한 수학교육은 숫자를 바르게 읽고, 쓰고, 사물을 바르게 세고, 더하고, 빼는 것 등과 같은 단순한 산수 영역에 한정되지 않는다.

  • 2017.01.19 / 2pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 인식, 숫자, 숫자인식, 지도방법, 수개념, 이해

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    그림책을 선정하여 그 그림책의 문학적 요소와 예술적 요소를 분석하고 그림책을 평가하시오

    Ⅰ. 서론아동문학의 대표적 장르라 할 수 있는 그림책은 다른 아동문학 장르와는 달리 글과 그림으로 구성되어 있기 때문에 시각적으로 아이들의 흥미를 자극할 뿐만 아니라 간접경험을 효과적 폭을 증진시킨다는 것에서 그 중요성이 있다 할 것이다. 이를 토대로 본 과제에서는 실제 그림책을 선정하여 그 그림책의 문학적 요소와 예술적 요소를 분석하고 그림책을 평가해보기로 하겠다.

  • 2017.01.19 / 4pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 그림책, 분석, 평가

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    그림이야기책의 예를 들어 텍스트의 요소와 일러스트의 예술적요소를 기술하기

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림책이란2. 그림책의 문학적 요소와 예술적 요소1) 그림책의 예술적 요소2) 그림책의 문학적 요소3. 그림책 한권을 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소로 나누어 분석 - 에즈라 잭 키츠의 눈 오는 날1) 예술적 요소2) 문학적 요소4. 그림책의 필요성5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 그림책이 유아의 흥미를 끌고 즐거움을 주기 때문에 교육학자들은 일찍부터 그림책의 교육적 가치에 큰 관심을 기울여 왔다. 교육역사상 최초로 그림책을 만든 코메니우스는 사물의 모양을 마음에 새기는데 도움을 주며, 책을 재미있는 것이라 생각하게 하고, 읽기를 배우도록 도와주는 것이므로 그림책이 필요하다고 이야기하였다. 그

  • 2017.01.19 / 7pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 일러스트, 그림이야기책, 그림, 텍스트, 이야기책, 기술

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    언어지도에 있어서 동화가 영유아에게 미치는 영향에 대하여 작성하시오

    1. 아이의 전인적 발달을 돕는다 아이들은 신체적으로나 지적, 정서적, 사회적으로 성장하는 과정에 있으며 그 발달 속도가 인생의 어느 시기보다 왕성하다. 그렇기 때문에 아이의 발달을 돕고 삶의 방향을 제시할 수 있는 것이 바로 동화라고 할 수 있다. 2. 아이의 문제 해결력을 길러준다 아이들은 다양한 요구와 흥미를 가지고 있어 문제를 해결하는 방법도 다양하다. 아이들이 당면하는 문제도 다양하기에 일반적이고 공통된 답을 제시할 수는 없다. 동화를 통해 우리 사회의 일반적인 가치관, 태도 등을 알 수 있고, 이러한 준거를 참고하여 아이의 개개인의 당면한 문제를 해결해 나가는데 도움을 받을 수 있다.

  • 2017.01.19 / 3pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 언어지도, 언어, 지도

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    영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해 논하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어란, 언어의 발달에 미치는 요인2. 영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능3. 언어발달이론, 상호작용주의 이론(교수전략)4. 언어 발달을 돕는 활동(효과적인 의사소통을 위한 방법)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론9월 11일 저녁 7시에 EBS에서 방송된 뉴스 글로벌이라는 프로그램에서 아이와 스마트폰에 관한 내용을 시청하게 되었다. 아이와 스마트폰이라는 독특한 주제를 가지고 설명하는 프로그램을 보면서 평소에는 별 생각이 없었던 본인에게 많은 생각을 할 수 있게 해주었다. 아이가 스마트폰을 처음 사용하는 시기는 놀랍게도 생후 10개월이라고 한다. 처음에는 이러한 내용에 대해서 말도 안 된다고 생각했는데, 본인의 주위를 둘러보니 어린 아이들이 부

  • 2017.01.19 / 0pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 영유아기, 아기, 유아기, 기능, 특성, 아동기

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    요즘 관심을 많이 가지는 어린이 리더십이 왜 필요한가 어린이리더십관련 내용에는 무엇이 있는가 이 두 가지에 대하여 서술하시오

    서론21세기는 그 어느 때보다 불확실성이 많은 변화의 시대로 치열한 경쟁, 높아지는 통상압력, 현란한 IT 기술의 발달 등 어느 것 하나 편하게 대응할 수 없으며, 이 같은 격변의 경제환경 속에서 우리는 스스로 소화해내야 할 정보와 지식이 엄청나게 많음에 놀라게 된다. 그렇기 때문에 21세기의 진정한 리더가 되기 위해서는 각 분야의 새로운 지식들을 체계적으로 정리하면서 공부할 필요가 있다.이중 어린이 리더십인 인생의 올바른 가치와 명확한 삶의 비번을 가지게 도와주는 중요한 자기주도 요소로써 자기 인생의 주인인 자기를 인식시키고 미래사회의 리더가 될 수 있는 핵심역량으로 보고 있다.어린이들이 성인이 되어 창의적 인재로 성장한 이후 이들에게 국가나 사회가 거는 기대는 아마 곳곳에서 그 분야를 훌륭히

  • 2017.01.18 / 6pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 가지, 리더십, 어린이, 관련, 요즘, 무엇

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    자신의 장점과 단점을 10개씩 기술하고 강점을 높이는 방법과 단점을 보완하는 방법을 구체적으로 기술하고 실천을 위한 계획을 제시하시오

    1. 나의 강점 50가지 1.센스가 있다2.상대방의 의견을 잘 받아들인다.3.다른 사람의 감정을 잘 알아준다.4.웃음이 많다.5.배려심이 있다6.사람을 좋아 한다7.일을 잘 한다8.마음먹은 것은 해 낸다9.부지런하다10.꼼꼼하다

  • 2017.01.18 / 4pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 방법, 단점, 계획, 실천, 기술, 구체적

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    학교문화와 청소년에 대하여 설명하고, 청소년을 위한 학교문화의 개선점을 제시하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 문화의 특성1) 공유성2) 후천적 학습성3) 전승과 축적4) 가변성5) 통합성6) 미래예측성2. 청소년 문화에 대한 관점1) 미숙한 문화2) 일탈문화와 비행문화3) 하위문화4) 대항문화와 반문화5) 대안문화3. 현대 청소년 문화의 특성1) 개인주의적 성향2) 현실 만족주의3) 성의 단성화4) 자기표현 중심주의5) 영상세대6) 포스트모더니즘4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 오늘날 청소년문화의 구성요소와 스타일들은 매우 다양하며 스타일, 음악적 취향, 청소년 정체성의 상호 관련성은 점차 약화되고 있다. 따라서 하위문화적 구분은 점차 여러 갈래로 분화된다. 결

  • 2017.01.18 / 8pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 학교문화, 청소년, 개선점, 문화, 학교, 설명

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    판매활동원가를 원가계층별로 구분하여 정의와 예를 설명하시오

    1. 활동기준원가계산의 개념2. 활동기준원가계산의 절차3. 활동기준원가계산의 적용 사례 (서울대학교병원)4. 활동기준원가계산의 효과와 한계점5. 소감1. 활동기준원가계산의 개념전통적인 원가계산시스템은 간접원가를 서비스 또는 제품에 정확하게 배부하는데 실패하여 서비스 또는 제품원가의 왜곡을 가져왔다. 전통적인 제품원가계산의 경우 제조간접원가를 보조부문에 배부하고 다시 보조부문원가를 제조부문에 배부한 후에 제조부문에 집계된 간접원가를 직접작업시간, 기계시간 또는 직접노무원가와 같은 배부기준을 이용하여 제품에 배부하였다. 간접원가를 보조부문에 배부하고 보조부문원가를 제조부문에 배부할 때까지는 크게 문제될 것이 없으나 제조부문에 집계된 간접원가를 제품에 배부할 때 원가동인이 아닌 일

  • 2017.01.18 / 8pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 원가, 판매활동원가, 판매, 원가계층, 계층, 구분

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    회계정보의 사회적 자원배분 역할에 대해 설명하시오

    사람들은 많은 의사결정을 하면서 살아간다. 많은 의사결정 중에서도 특히 직업이나 사업의 변경 같은 의사결정은 인생의 방향을 결정할 수 있기 때문에 매우 신중하게 해야 한다. 의사결정에 필요한 정보 중에서도 회계정보는 경제적인 의사결정에 있어서 없어서는 안 될 정보라고 할 수 있다.

  • 2017.01.18 / 2pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 배분, 자원배분, 회계정보, 정보, 회계, 역할

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    보육기관의 일과운영 중에서 자유선택활동이나 집단활동(대집단, 소집단)중 한 가지를 선택하여 그 활동을 관찰하여 기록하고, 관찰한 활동에 대해 교사의 관점에서 분석하여 작성하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육기관의 자유선택활동 관찰기록 2. 아이들의 자유선택활동 분석3. 자유선택활동의 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료보육기관의 일과운영 중에서 자유선택활동이나 집단활동(대집단, 소집단)중 한 가지를 선택하여 그 활동을 관찰하여 기록하고, 관찰한 활동에 대해 교사의 관점에서 분석하여 작성하시오. Ⅰ. 서론보육기관 일과운영 중 자유선택활동은 교사주도 교수방식이 아닌 영유아 중심의 교수방식이라 할 수 있다. 또한 자유선택활동으로 영유아의 능동적 참여를 이끌어 낼 수 있으며, 이에 현대사회 보육기관에서는 자유선택활동을 강화하고 있다. 본론에서는 보육기관의 일과운영 중 자유선택활동을 택하여 그 활동을 관찰 기록하고, 관찰한 활동에 대해 교사의 관점에서 분석

  • 2017.01.18 / 5pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 소집단, 운영, 일과, 보육기관, 일과운영, 집단활동

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    다양한 문학 유형의 특성을 쓰고, 각각 특성을 대표할 수 있는 사례를 들어보시오

    Ⅰ. 서론문학의 유형은 다양한 기준을 적용하여 분류하고 있다. 전달매체에 의한 분류, 문체 즉 언어의 형태에 의한 분류, 작품의 제재에 따른 분류, 갈래에 따른 분류 등이 있다. 이에 본론에서는 다양한 문학 유형의 특성을 쓰고, 각각 특성을 대표할 수 있는 사례를 들어보고자 한다.

  • 2017.01.18 / 3pages ( 레포트 > 사이버대학)

  • 태그 특성, 문학, 사례, 다양

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