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[노인교육론] 2020 하류노인이 온다, 내용요약, 느낀점(의견), 2020하류노인이온다 감상문 서평

2020 하류노인이 온다 내용요약+느낀점(의견)1장 하류노인이란 무엇인가 -내용요약+느낀점(의견)2장 하류노인의 현실은 어떠한가 -내용요약+느낀점(의견)3장 누구나 하류노인이 될 수 있다 -내용요약+느낀점(의견)4장 ‘가난 자기 책임론’이 하류화를 만든다 -내용요약+느낀점(의견)5장 제도 피로와 무대책이 낳은 하류노인 : 개인에 의존하는 정부 -내용요약+느낀점(의견)6장 어떻게 평온한 노후를 보낼 수 있을까? : 스스로 할 수 있는 자기방어책 -내용요약+느낀점(의견)7장 모두의 노후 붕괴를 막기 위한 제언 -내용요약+느낀점(의견)2020 하류노인이 온다- 양식에 맞춰 작성한다. (서론, 본론, 결론을 쓰지 않아도 됨!)- 내용을 요약하고, 느낀점(의견)을 작성한다.

  • 2017.03.27 / 10pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 2020 하류노인이 온다, 내용요약, 느낀점, 의견, 서평

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    [방통대 성인학습 및 상담론] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오

    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론  1. 행동주의 학습이론   1) 등장배경   2) 이론의 가정   3) Pavlov의 고전적 조건화이론   4) Skinner의 조작적 조건화이론  2. 인본주의 학습이론   1) 등장배경   2) 이론의 가정   3) 주요개념   4) Maslow의 욕구위계론   5) Rogers의 자기이론  3. 사회학습이론  &

  • 2017.03.26 / 15pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 성인학습및상담론, 성인학습이론, 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론

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    영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오 -영화투모로우, 2017년 방송대 생명과환경, 영화투모로우 기후변화최악의결과

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영화 투모로우 속의 기후변화2. 기후변화의 정의와 원인1) 기후변화의 정의2) 기후변화의 원인3. 기후변화의 현황4. 기후변화의 최악의 결과1) 기후변화가 사회에 가져올 결과2) 기후변화가 경제에 가져올 결과3) 기후변화가 환경에 가져올 결과① 집중호우 및 홍수② 태풍 및 강풍③ 기온상승 및 폭염④ 해수면상승5. 기후변화 대책Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영화 투모로우를 보고 기후변화의 최악의 결과에 대해 논하시오, 영화투모로우 기후변화최악결과, 2017년 방송대 생명과환경Ⅰ. 서론영화 투모로우는 그야말로 기후변화 최악의 결과를 가상으로 한 이야기다. 영화 투모로우는 대서양 자오선 역전순환류가 붕괴되면서

  • 2017.03.26 / 15pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 영화 투모로우, 기후변화, 기후변화 최악의 결과, 생명과환경, 2017년 1학기 중간시험과제물

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    2017년 방송대 생명과환경] 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오, 영화판도라 원자력발전문제점

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영화 판도라 줄거리2. 원자력 에너지란?3. 원자력발전의 역사4. 우리나라의 원자력발전 도입배경5. 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오. 1) 원자력발전소는 지진이나 쓰나미와 같은 자연재해에 취약하다. 2) 원자력발전의 안정성에 문제가 있다. 3) 원자력 사고는 피해 범위가 너무 광범위하다. 4) 방사성폐기물을 처리하는 기술력이 없다. 5) 원자력 역시 무한 에너지가 아니다. 6) 원자력발전소 건설이 지구 온난화를 막기 위함이라는 주장은 모순이다. 7) 원자력발전소 사고가 지속적으로 일어나고 있다.6. 원자력발전의 대안7. 원자력발전 대안의 당위성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영화

  • 2017.03.26 / 15pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 영화 판도라, 원자력발전, 원자력발전 문제점, 생명과환경, 2017년 1학기 중간시험과제물

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    [방통대 2017-1] 유아의 다양한 행동들을 시간표집법으로 관찰하여 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거, 목적, 관찰기록지 작성, 시사점을 제시하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거2. 관찰하는 이유와 목적을 제시3. 시간표집법 관찰기록지4. 관찰과정과 방법 5. 관찰행동의 해석Ⅲ. 결론과 시사점참고문헌I. 서론사람의 평상시 습관은 굉장이 중요한 영향을 미치ㄴ다. 어릴 때 습관을 잘 들어야 성년이 되어도 올바른 사람으로 성장해 나갈 수 있다. 옛말에세 살 버릇 여든까지 간다 라는 말이 있다. 이것은 평상시 생활 습관이 나이가 먹도록계속 따라 다닌다는 뜻으로 평상시 습관생활의 중요성을 언급한 것이라고 볼 수 있다. 따라서 부모와 보육교사의 입장에서는 영유아의 생활을 올바르게 할 수 있도록 생활교육을 잘 시키는 것이 절대로 중요하

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아교육평가, 시간표집법, 관찰기록지, 시간표집, 조작적인정의

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    [방통대]유아의 다양한 행동들을 시간표집법으로 관찰하여 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거, 목적, 관찰기록지 작성, 시사점을 제시하시오 (유아교육평가 )

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거2. 관찰하는 이유와 목적3. 관찰기록지 작성 및 관찰실시4. 관찰과정과 방법 5. 관찰행동의 해석Ⅲ. 결론과 시사점참고문헌Ⅱ. 본론1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거유아원에 온 혁재(가명)는 만4살인데 유아원 친구들을 잘 때리고 못살게 구는 일이 많아져 주위 친구들이 혁재만 보면 피하고 가까이 하지 않으려는 현상이 자꾸 생기게 되었다. 그러다 보니 3개월 전 유아원에 처음 오게 된 혁재라는 아이는 모든 교사들로부터 “가장 공격적인 아이”라는 말을 듣게 되었다. 혁재는 너무 쉽게 순식간에 화를 내며, 화나게 한 유아에게 스스로를 억제

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아교육평가, 시간표집법, 관찰기록지, 시간표집, 조작적인정의

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    (방통대 2017-1) 유아의 다양한 행동들을 평정척도법으로 관찰하여 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거, 관찰이유와 목적, 평정척도 유형 작성, 시사점을 제시하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거2. 관찰하는 이유와 목적3. 평정척도의 유형 가운데 하나를 만들고 이에 근거하여 관찰4. 관찰과정과 방법과 관찰행동의 해석Ⅲ. 결론과 시사점참고문헌I. 서론유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하려고 한다. 유아교육평가 교재 206~213 페이지에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고, 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고, 평정척도의 유형 가운데 하나를 만들고 이에 근거하여 관찰을 실시하도록 하겠다. 그리고 관찰과정과 방법, 관찰행동의 해석, 시사점 등을 제시해 하고자 한다. 유아교육의 분야에서는 유

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아교육평가, 평정척도법, 평정척도, 평정척도유형, 방송통신대

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    [방통대 2017-1]유아의 다양한 행동들을 평정척도법으로 관찰하여 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거, 관찰이유와 목적, 평정척도 유형 작성, 시사점을 제시하시오 [유아교육평가]

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거2. 관찰하는 이유와 목적3. 평정척도의 유형작성 및 관찰4. 관찰과정과 방법과 관찰행동의 해석Ⅲ. 결론(시사점 포함)참고문헌조작적인 정의1) 자기정서의 인식 및 표현 : 유아가 자신의 정서를 평가하고 이를 적절히 표현하는 능력으로 자기정서의 인식과 자기정서의 표현 두 요인으로 이루어진다.(2) 자기정서의 조절 : 유아가 자신의 감정을 조절하고 인내심과 절제로 자신의 충동을 억제하는 능력을 말한다. 감정의 조절과 충동억제 두 요인으로 구성된다.(3) 자기정서의 이용 : 유아가 스스로 동기화 되어 당장의 작은 결과가 아닌 보다 큰 만족과 성취를 위하여 노력하는 능력으로 자기 동기

  • 2017.03.26 / 5pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아교육평가, 평정척도법, 평정척도, 평정척도유형

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    (방통대 2017-1) 교재 10장 “성과 정치, 경제”의 내용을 참조하면서 근자에 우리 사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례를 찾아 그 내용을 비판적으로 분석해 보시오.

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 페미니즘 1) 자유주의 페미니즘 2) 마르크스주의 페미니즘과 사회주의 페미니즘 3) 급진적 페미니즘2. 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례 1) 2016년 퀴어문화축제 2) 퀴어문화축제의 분석Ⅲ. 결론참고문헌I. 서론혐오란 말 그대로 어떤 대상을 싫어하는 것이다. 싫어하는 데는 이유가 없다. 여성혐오 역시 마찬가지다. 여성을 싫어할 만한 이유가 있어서 싫어하는 것이 아니라 여성 그 자체가 싫은 것이다. 마찬가지로 여성을 싫어하기 때문에 여성이 가지고 있는 성질들이 왜 안 좋은가, 왜 열등한가, 근거를 만드는 ‘과학’이 존재한다.여성혐오는 가부장적 혹은 남성중심적 사회를 지탱하는 일종의 이데올로기다.

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 세계의정치와경제, 페미니즘, 페미니즘의도전, 페미니즘논란

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    [방통대 2017-1] 근자에 우리 사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례를 찾아 그 내용을 비판적으로 분석해 보시오.

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 페미니즘의 대두2. 페미니즘의 어원 및 정의3. 페미니즘의 유형4. 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례Ⅲ. 결론참고문헌1. 페미니즘의 대두페미니즘의 대두성평등을 인식하는 계기로 작용한 것이 서구의 경우는 계몽주의와 자유주의사상, 막스주의의 보급과 이에 영향을 받아 일어난 시민혁명과 미국의 독립, 19세기 후반의 노예폐지운동과 유럽의 사회주의 운동, 1960년대의 인권운동이었다. 이러한 인권운동들에 여성도 인간으로서 권리가 있음을 인식한 많은 여성들이 참여하였으나 이들 여성은 그들이 대항하고자 했던 구질서와 싸우기보다는 이러한 진보적인 사상이나 운동에 동참하고 있는 남성동료들의 주장과 역할의 보조역할을 맡게되면서 여성의 사회적 지위

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 세계의정치와경제, 페미니즘, 페미니즘의도전, 페미니즘논란

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    (방통대 2017-1) K-apt 체계와 제공하는 정보의 종류, 이용자 입장에서 관리비 공개 시스템에 대한 평가를 하고 하자분쟁조정(제도)란 무엇이며, 그 기능과 효력에 대해 설명하시오

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 공동주택관리정보시스템 1) 공동주택관리정보시스템 정의 2) K-apt 체계 및 정보의 종류(1) K-apt 체계(2) K-apt 종류 3) 아파트의 관리비 공개 시스템 평가2. 하자관리정보시스템 1) 하자관리정보시스템 정의 2) 하자분쟁조정(제도) 기능 및 효력 3) 하자보수보증금과 관련된 분쟁사례 Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론공동주택, 특히 아파트는 한국인의 보편적 주거형태로 부상한지 오래됐으며, 전 국민의 70%이상이 공동주택에 거주하고 있다. 그리고 연간 공동주택관리비만 12조원이 넘는다고 한다. 그러나 주택산업연구원에 따르면 아파트 비리건수가 2011년 814건에서

  • 2017.03.26 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 주거관리, K-apt, K-apt체계, 하자분쟁조정, 하자분정조정제도

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    (방통대 2017-1)하자분쟁조정제도의 정의 기능과 효력,분쟁사례 설명, 중앙 공동주택관리지원센터의 역할은 무엇이며 공동주택 관리지원을 위해 어떠한 서비스를 하고 있는 지 설명하시오.

    1. 하자관리정보시스템 1) 하자관리정보시스템 정의2) 하자분쟁조정(제도) 기능 및 효력3) 하자보수보증금과 관련된 분쟁사례 2. 중앙 공동주택관리지원센터 1) 중앙 공동주택관리지원센터 정의2) 중앙 공동주택관리지원센터의 역할(1) 설립목적(2) 사업내용3) 공동주택 관리지원을 위한 서비스3. 참고문헌1. 하자관리정보시스템 1) 하자관리정보시스템 정의전국민의 70%이상이 거주하는 공동주택의 내력구조부와 시설공사별로 발생하는 하자로 인한 입주자의 피해를 하자심사 및 분쟁조정을 통하여 신속공정하게 해결하고, 사업주체가 하자소송 등 분쟁으로 입는 경영손실을 최소화하는 등 국민의 쾌적한 주거생활 환경조성과 국가경제발전에 기여하기

  • 2017.03.26 / 7pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 하자분쟁조정, 하자분정조정제도, 공동주택관리지원센터, 공동주택관리지원센터역할

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    2017년 생활과건강 1) 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오, 당뇨병 급성 합병증, 당뇨병 만성 합병증 2) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오, 당뇨병환자 식이요법 당뇨병환자 운동요법

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.1. 당뇨병의 급성 합병증1) 당뇨병성 케톤산 혈증2) 고혈당성 혼수(고삼투압성, 비케톤성 혼수)3) 저혈당성 혼수2. 당뇨병의 만성 합병증1) 심혈관계 질환 동맥경화증2) 고혈압3) 뇌혈관 경색증4) 신장질환 당뇨병성 신증5) 안질환 당뇨병성 망막증6) 당뇨병성 망막증7) 족부(발)질환8) 기타Ⅲ. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오. 1. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법1) 표준 체중 구하는 방법2) 당뇨 식이요법의 일반적인 원칙3) 표준체중과 활동 정도에 따른 1일 총 열량2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 운

  • 2017.03.25 / 14pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 당뇨 만성 합병증, 당뇨 급성 합병증, 생활과건강, 당뇨병 식이요법, 당뇨병 운동요법

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    2017년 성인학습및상담론] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하고 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오, 행동주의학습이론 인본주의학습이론 사회학습이론 구성주의학습이론 비교설명

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교설명 1. 행동주의 학습이론1) 행동주의 학습이론의 개관2) 행동주의 학습이론의 인간관 3) 행동주의 학습이론의 발달과정 ① 고전적 조건형성- 파플로프와 왓슨 ② 숀다이크의 도구적 조건형성(시행착오설) ③ 스키너의 조작적 조건형성 2. 인본주의 학습이론1) 인본주의 학습이론의 개관2) 인본주의 학습이론의 인간관3) 인본주의 학습이론의 대표학자 매슬로우 3. 사회학습이론1) 사회학습이론의 개관2) 사회학습이론의 주요개념 ① 모방 ② 인지 ③ 자기규제 ④ 자기효율성

  • 2017.03.25 / 16pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론, 성인학습및상담론

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    방송대 성인간호학 1 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자 한다. 관찰할 항목, 신체계측법별로 절차와 정상치, 암환자영양상태평가 신체계측법, 암환자 신체계측법 2 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야할 장루 간호교육 내용, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 대처방안

    Ⅰ. 서론Ⅱ. 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자 한다. 관찰할 항목에 대해 서술하시오. 또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오. 1. 암환자의 영양상태2. 관찰할 항목에 대해 서술하시오. 3. 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오. 1) 신체계측법별 절차2) 신체계측법별 정상치Ⅲ. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술하시오.1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시1) 장루주머니 교환과 피부 간호

  • 2017.03.25 / 13pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 암환자의 영양상태 평가, 신체계측법, 장루 간호교육, 방송대 성인간호학, 2017년 1학기 중간시험과제물

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