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놀이지도4E) 유아들을 위해 놀이활동을 계획할 때 무엇을 어떻게 해야 하는지를 놀이지도 계획안을 구성하여 설명(A+)

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론  1. 놀이와 유아교육   1) 놀이의 개념   2) 놀이활동과 유아발달  2. 유아들을 위한 놀이활동 계획방법   1) 놀이관찰   2) 놀이계획   3) 놀이참여   4) 놀이계획 지도   5) 놀이활동의 평가  3. 놀이지도의 계획과 활동   1) 물놀이활동과 유아교육   2) 물놀이 활동을 위한 환경구성과 놀이지도 계획&nbs

  • 2013.09.19 / 13pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아들을 위해 놀이활동을 계획, 놀이활동 계획안, 놀이활동 계획, 놀이활동 계획 방법, 놀이지도 방법, 놀이활동 계획의 방안, 유아 놀이지도, 유아 놀이활동 계획, 놀이지도 계획안, 놀이지도, 놀이지도4E) 유아

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    유아발달4A) 유아기의 언어 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.

    1. 서 론 2. 유아기 발달의 중요성 3. 유아기의 언어 발달의 과정 4. 유아기의 언어 발달의 특성 5. 유아기의 인지 발달의 특성 6. 참고 자료1. 서론 발달이란 심신의 형태와 재능의 상승적인 변화과정을 의미한다. 성장이라는 개념과 유사하지만 성장은 개체의 발육에 따르는 계열적 양적 증대의 개념으로 기술하는 경우가 많고, 발달은 변화의 양적인 면뿐만 아니라, 구조나 재능의 분화, 복잡화, 정밀화, 유능화, 통합화되어 가는 과정을 가리키는 개념으로 쓰이는 경향이 많다. 그리고 발달이라는 개념은, 유기체의 발육에 대해서만 쓰이는 것이 아니라, 무생물이나 물리적?화학적 현상에 대해서, 또는 사회적?문화적 현상에 대해서도 시간적 변화발전을 수반하는 경우에 적용되는 개념으로 이해한다

  • 2016.03.10 / 8pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아발달, 유아기언어발달, 유아기인지발달, 유아 발달, 언어발달특성, 유아발달4A) 유아

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    {{교육심리학}} 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 & 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하여 설명

    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 강화의 구분1) 정적강화2) 부적강화2. 강화계획과 유용성1) 강화계획2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성3. 강화계획(reinforcement schedule)과 실생활 예1) 네 가지 강화계획과 실생활 예① 고정간격 계획(fixed interval schedule: FI) ② 고정비율 계획(fixed ratiod schedule: FR) ③ 변동간격 계획(variable interval schedule: VI) ④ 변동비율 계획(variable ratio schedule: VR) 2) 강화계획과 관련된 실생활의 예를 도표화Ⅲ. 결 론 참고문헌Ⅰ. 서 론 스키너의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이

  • 2016.09.19 / 6pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 계속적강화와 간헐적강화의 유용성, 계속적 강화, 간헐적 강화, 네 가지 강화계획, 네가지 강화계획 실생활, {{교육심리학}}

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    {{학교폭력예방의이론과실제2공통}} 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석_국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사.서술

    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 학교폭력의 원인과 결과 분석1) 학교폭력의 개념2) 학교폭력의 원인(1) 개인・심리적 요인(2) 가정환경적 요인(3) 학교적 요인 및 또래 관련 요인(4) 사회적 요인3) 학교폭력의 결과(1) 학교폭력 피해자 측면(2) 학교폭력 가해자 측면(3) 최근 학교폭력 실태조사 결과2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해1) 학교폭력 예방 프로그램에서 고려해야 할 사항들2) 국내 학교폭력 예방 프로그램의 예Ⅲ. 결 론 참고문헌Ⅰ. 서 론 학교폭력에 관하여 최근 다양한 문제들이 발생하고 있다. 하지만 학교폭력에 대해 올바른 인식을 하고 있는지에 대해서는 의문점이 들기도 한다. 우리는 학교폭력의 명확한 문제인식과 근

  • 2016.10.07 / 14pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 학교폭력의원인과결과, 학교폭력의원인, 학교폭력의결과, 국내학교폭력예방프로그램, 학교폭력예방의이론과실제, {{학교폭력예방의이

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    2017년 하계계절시험 여성교육론 시험범위 핵심체크

    제1장 삶과 교육, 여성교육제2장 현대 여성주의의 역사와 페미니즘 제3장 우리나라 여성교육과 역사제4장 여성 학습자와 교육제5장 여성과 문화, 그리고 교육* 각 장별 출제예상문제 및 해설 *제2장 현대 여성주의의 역사와 페미니즘 1. 모더니즘과 페미니즘(1) 모더니즘① 모든 인간이 개인의 귀속적 특성에 관계없이 존중받을 수 있는 사회를 건설하기 위한 서구 이론체계의 기틀, 정초주의에 기반② 모더니즘의 이면 - 긍정적 측면: 모더니즘에 기초한 질서와 제도를 그 기본으로 하고 있는 현대 시민사회에는 어느 시대보다도 자유와 평등의 원리에 있어 시대적 ․ 사회적 합의 존재 - 부정적 측면: 시민사회는 인종적 ․ 성적 &am

  • 2017.06.21 / 65pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 여성교육론, 여성교육론시험, 여성교육론핵심, 여성교육론자료, 여성교육론기말시험자료, 여성교육론자료, 여성교육론핵심자료, 2017년 하계계절

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    [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

    Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 만 4세 누리과정 1. 누리과정의 개념 2. 누리과정의 도입배경과 확대1) 누리과정의 도입배경2) 누리과정의 확대 3. 누리과정의 목적과 목표1) 누리과정의 목적2) 누리과정의 목표 4. 누리과정의 편성과 운영 및 평가1) 누리과정의 편성2) 누리과정의 운영3) 누리과정의 교수학습방법4) 누리과정의 평가(1) 누리과정 운영 평가(2) 유아 평가 5. 누리과정 영역별 성격과 목표1) 신체운동․건강2) 의사소통3) 사회관계4) 예술경험5) 자연탐구 6. 생활주제 : 건강과 안전 만 4세 보육계획안 작성1) 연간보육계획안2) 월간보육계획안

  • 2014.09.16 / 23pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 누리과정, 만 4세 누리과정, 누리과정 생활주제, 만 4세 보육계획안, 연보육계획안, [방통대 유아교육과

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    교과교육론3C)표준보육과정사회관계의사소통신체운동예술경험자연탐구기본생활영역4~5세 보육계획안0k

    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용1) 추구하는 인간상 2) 표준보육과정의 목표 3) 표준보육과정의 영역별 목표와 내용 (1) 사회관계 (2) 의사소통 (3) 신체․운동 (4) 예술경험 (5) 자연과학탐구 (6) 기본생활 2. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만4세∼5세 보육 계획안(1) 교육 목표 (2) 4세- 5세 보육계획안1) 일일보육계획안2) 주간보육계획안3) 월간보육계획안4) 연간보육계획안Ⅲ. 결 론  참고 문헌Ⅰ. 서 론 유아는 장차 우리나라를 이끌어 나갈 소중한 인적자원이므로 유아의 보육은 매우 중

  • 2012.09.27 / 16pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 사회관계의사소통, 신체운동예술경험, , 교과교육론3C, 표준보육과정, 자연탐구기본생활영역, 4~5세 보육계획안, 교과교육론3C)표준

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    입학사정관제의 장단점에 대해 분석하고 입학사정관제의

    I. 서론2. 입학사정관제 개요3.입학사정관제 장단점4.결론입학사정관 제도(자기주도형학습전형)란 신입생 선발을 관장하는 전문 사정관을 두고 성적만이 아닌 다양한 요소를 활용해 신입생을 선발하는 전형방식이다. 대학들이 자율적이고 전문적으로 신입생을 선발하기 위한 중요한 장치의 하나가 입학사정관 제도라는 것이다.또한 이제도에 있어서 가장 적절한 도구는 잠재력과 창조력에 초점을 둔 입학사정관제이다. 그 취지에 사회적 공감대가 있었던 까닭에 2008학년도 입시에서 17개 대학이 제도를 도입한 이래 2009학년도 47개대, 2010학년도 97개대로 늘어왔다. 내년 입시에선 118개 대학이 모집정원의 10%인 3만7000명을 입학사정관제로 뽑을 예정이라고 한다특별전형 뿐만 아니라 일반전형중

  • 2010.10.02 / 8pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 서론, 입학사정관제개요, 입학사정관제 장단점.결론, 입학사정관제의 장단

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    노인복지론]치매노인의 가족 수발자를 인터뷰하고 잔여적 복지가 어떻게 노인돌봄에 있어서 가족과 치매노인에게 영향을 미치는지 분석하시오 인터뷰 대상의 인적사항,치매증상은 어떠한가 한국 돌봄 제도에서 잔여적인 특징이 나타나고 있는가(노인복지론 교육학과 환경보건학과)

    노인복지론 - 치매노인의 가족 수발자를 인터뷰하고 잔여적 복지가 어떻게 노인돌봄에 있어서 가족과 치매노인에게 영향을 미치는지 분석하시오 인터뷰 대상의 인적사항,치매증상은 어떠한가 한국 돌봄 제도에서 잔여적인 특징이 나타나고 있는가Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론 1. 노인돌봄을 수행하고 있는 가족수발자 인터뷰1) 인터뷰 대상자 특징 및 돌봄대상자 특징2) 일상의 돌봄은 어떻게 이루어지는가3) 사례를 통해 본 노인과 가족의 삶2. 한국의 돌봄1) 사례를 통해 본 한국의 돌봄의 문제점2) 잔여주의와 제도주의3) 한국의 돌봄은 잔여주의인가, 제도주의인가Ⅲ.결 론 * 참고문헌노인복지론 - 치매노인의 가족 수발자를 인터뷰하고 잔여적 복지가 어떻게 노인돌봄에 있어서 가족과 치

  • 2015.10.09 / 7pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 노인복지론, 치매노인의가족수발자, 잔여주의 제도주의, 한국의 돌봄체계, 가족 수발자를 인터뷰, 노인복지론]치매노인

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    아동건강교육4E)영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

    1. 서론2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성3. 영유아의 건강교육 목적 및 목표4. 영유아의 건강교육 내용5. 영유아의 건강교육 지도 유형6. 결론7. 참고자료 1. 서론 현대사회를 살아가는데 있어서 개인에게 중요하게 다루어지는 가치는 모두 다르나 무엇보다 공통적으로 인간에게 중요한 것은 건강이라 볼 수 있다. 건강은 모든 사람이 바라는 소망이며 인간의 생명과 삶의 질을 결정하는 가장 중요한 요소로, 행복의 기준이 되는 인간의 기본적인 권리로 대두되었다. 따라서 행복한 삶을 살아가기 위해서는 무엇보다도 건강해야 하며 건강한 삶을 영위하기 위해서는 인생의 전 과정을 통해 건강한 생활을 위한 지속적인 관심과 노력이 필요할 것이다. 세계보건기구(WHO,1948)에서는 건강에 대해

  • 2017.03.15 / 10pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 건강교육, 아동건강교육, 영유아건강교육지도유형, 건강교육지도유형, 건강교육지도, 아동건강교육4E)영

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    {{유아발달A형}} 유아기의 인지 발달의 특성을 설명_적절한 사례를 들어 설명 & 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명_적절한 사례를 들어 설명

    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아기의 인지 발달의 특성표1 연령에 따른 인지적 발달의 특성2. 유아기의 사회정서 발달의 특성표2 연령에 따른 정서적 발달의 특성표3 연령에 따른 사회성 발달의 특성Ⅲ. 결 론 참고문헌Ⅰ. 서 론 유아기라 함은 보통 영아기를 벗어나 공교육을 받기 전의 아이를 일컬어 유아라 하며, 이 시기의 아이를 유아기라 보통 칭한다. 즉 유아기는 2세말에서 6세까지, 초등학교에 들어가기 전까지의 시기를 말한다.피아제도 그의 인지발달 이론에서 인간의 지적발달의 총4단계 중 2단계를 전조작기라 하여 유아기를 이 시기에 두고 있다.2세까지의 지적발달은 언어를 사용하지 않고 동작으로 표현되고 탐색되는 시기이고, 6세까지는 논리적이지는 못

  • 2017.03.14 / 9pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 유아발달, 유아기의인지발달의특성, 유아기의사회정서발달의특성, 인지발달, 사회정서발달, {{유아발달A형}}

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    [소비자행동론]소비자의 구매의사결정과정 각 단계별(문제인식, 정보탐색, 대안평가, 구매, 구매후 행동)행동 분석과 마케팅 시사점을 도출

    Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 소비자의 구매의사결정과정의 각 단계별(문제인식→정보탐색→대안평가→구매→구매후 행동)로 본인이 취한 행동에 대해, 학습한 내용을 적용하여 분석적으로 기술하고 각 단계별로 기업에게 줄 수 있는 마케팅 시사점을 도출 소니 미러리스 카메라 NEX-5R 1. 문제인식(problem recognition) 1) 문제 인식의 단계 2) 문제인식 단계에서 기업에게 줄 수 있는 마케팅 시사점을 도출하여 제시 - 미디어를 활용하여 광고를 더욱 활성화의 중요성2. 정보탐색(search for information) 1) 정보탐색의 단계 2) 정보탐색의 단계에서 기업에게 줄 수 있는 마케팅 시사점을 도출하여 제시 - 상대적인 특성을 마케팅기법에 적용, 선택집합

  • 2013.04.03 / 11pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 문제인식, 구매의사결정과정, 소비자행동론, 정보탐색, 대안평가, 구매후행동, 구매, 마케팅, 경영학, 경영, [소비자행동론]소비

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    [한국사회문제A]빈곤을노인이나청년등 특정 세대의 문제로 보는 시각의 문제점을 지적하고, 사회문제로서 빈곤을 해결할 수 있는 방안에 대해서 논하시오.(한국사회문제A형중간과제물)

    1. 서 론 2. 빈곤을 바라보는 시각1) 소득의 결핍으로 보는 시각2) 복지의 결핍으로 보는 시각3. 청년층 빈곤의 문제1) 청년층 빈곤의 문제2) 빈곤을 청년층의 문제로 바라보는 시각의 문제점4. 노인층 빈곤의 문제1) 노인층 빈곤의 문제2) 빈곤을 노인층의 문제로 바라보는 시각의 문제점5. 청년층 빈곤문제의 사회적 해결 방안1) 청년 실업층 지원을 위한 제도 방안2) 청년근로 빈곤층 지원을 위한 제도 방안6. 노인층 빈곤문제의 사회적 해결 방안1) 국가와 가족 간의 복지균형2) 생계와 의료의 이분화 된 지원 체계7. 결 론1. 서 론 한국사회문제의 측면에서 일반적으로 우리나라에서는 빈곤을 소득의 부족으로 간주하는데, 그

  • 2014.03.19 / 12pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 한국사회문제, 방통대한국사회문제, 한국사회문제과제물, 한국사회문제A, 한국사회문제빈곤, [한국사회문제A]빈

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    [제도경제학 공통] 올슨의 집단선택이론이 무엇이고, 그것이 제도 이론의 어떤 쟁점을 설명~

    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1. 고전적 집단선택이론 2. 올슨의 집단선택이론1) 개념(1) 주요내용(2) 집단적 행동의 논리(3) 집단선택이론의 현실 적용2) 특수 이익집단의 역설3) 올슨의 집단선택이론 비판점 3. 제도이론의 쟁점과 올슨의 집단선택이론1) 제도이론의 개념2) 제도이론의 쟁점(1) 제도의 의미(2) 제도와 인간간의 관계-구조와 행위 관점(3) 제도의 생성, 지속성, 변화에 대한 이해(4) 제도의 역할에 대한 인식(5) 정책결정에 대한 인식3) 쟁점에 대한 집단선택이론의 유용성(1) 제도의 원인적 지위(2) 제도의

  • 2016.03.28 / 10pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 올슨의 집단선택이론, 맨서 올슨, 올슨, 집단선택이론, 제도이론, [제도경제학 공통]

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    비교행정3E)개발도상국가의 행정체제의 특징을 몇 개의 국가의 사례를 가지고 설명하시오0k

    Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 근대적 행정체제의 형성에 영향을 미친 요인1) 로마제국의 유산 2) 봉건제도하의 행정 3) 절대군주제의 등장 4) 국민국가의 대두 2. 개발도상국의 행정체제의 특징 1) 일반적인 특징 (1) 후진국과 환경적 요인 (2) 후진국 행정의 일반적인 특징① 행정구조의 모방성 ② 숙련된 인력의 부족 ③ 사적 편의성을 추구하는 관료행태 ④ 변동에 대한 저항 ⑤ 상당한 자율성을 지닌 관료제 2) 동남아 행정체제의 일반적 특징 3) 태국의 행정체제 4) 말레이시아의 행정체제 5) 필리핀의 행정체제 6) 인도네시아의 행정체제 Ⅲ. 결 론 참고문헌Ⅰ. 서 론 120년도 채 되지 않는 행

  • 2012.03.26 / 11pages ( 레포트 > 방송통신대)

  • 태그 개발도상국가, 행정체제의 특징, 몇개국가사례설명, 태국의 행정체제, 후진국행정일반적특징, 필리핀의 행정체제, 인도네시아행정체제, 비교행정3E)개발도

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