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비교교육학 연구방법-문제 해결적 접근법, 과학적 방법비교교육론Brian HolmesHolmes의 이론 중 주요 측면형태의 확립part1part2part3CONTENTSPart1. Brian Holmes비교교육학 연구방법-문제 해결적 접근법,과학적 방법Brian Holmes원로학자들의 비교연구가 비과학적이라고 비판비교교육학을 사회과학적인 학문
16페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
기독교교육학1.서론2.본론1)기독교 교육의 서론적 개관교육의 정의기독교 교육의 정의교육의 목표교육의 영역과 범위교육의 자료2)기독교 교육의 역사적 기초구약에서의 교육신약에서의 교육초대교회와 중세교회의 교육종교개혁 시대의 교육3)기독교 교육의 특징선교 교육민족 교육성경
26페이지 | 800원 | 2019.05.14
비교교육학의 학문적 성격비교교육학의 정의비교의 속성비교교육학의 과제비교교육학적 연구활동Ⅰ. 비교교육학의 정의1. 비교교육학 정의2. 전제에 의한 비교교육학2-1. 미국의 자유주의 및 실용주의2-2. 서구의 전통적 고전주의2-3. 공산국가의 마르크스레닌주의Ⅱ. 비교의 속성1. 관찰에
17페이지 | 800원 | 2019.05.14
교육학 연구방법의 특징교육학은 그 연구방법에 있어서 사회학적 방법과 수학적 방법, 혹은 철학적 연구방법 등 제학문의 특징을 동시에 가지고 있다. 그러나 일반적으로 교육학을 연구하는데 있어서 적어도 몇 가지 갖추어야 할 특징을 제시할 수 있다. 교육학 연구방법의 특징은 교육학 하위영역의
3페이지 | 1,200원 | 2015.10.07
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