어문학
[기타제어문] 발행학회![]() |
어문학 | 일반논문 : 1920년대 뉴욕의 재즈/문화 다시 읽기:『위대한 개츠비』와 『재즈』의 비교를 중심으로 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 5~23쪽(총19쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 다니자키 준이치로(谷崎潤一郞)의 『문신(刺靑)』과 한강의 『몽고반점』 비교 연구: 에로스와 타나토스의 변주 양상과 그 특징을 중심으로 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 25~41쪽(총17쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 다섯 마리 양을 탄 신선이 내려오다: "오양선(五羊仙)" 이야기의 베트남, 중국, 한국에서의 변용 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 43~64쪽(총22쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 보들레르의 저녁의 생리학 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 65~94쪽(총30쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 베트남전의 기억과 그 기억에의 저항: 바비 앤 메이슨의 『베트남에서(In Country)』 연구 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 95~130쪽(총36쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 시니피앙의 미래: 『구운몽』에 관한 정신분석학적 테제 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 131~145쪽(총15쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : "암행어사" 박문수와 "청관(淸官)" 포공(包公)의 형상 비교 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 147~179쪽(총33쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 야담잡지를 통한 역사소설가로서의 김동인 재조명: 일제강점기 단군 소설화 양상과 관련하여 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 181~210쪽(총30쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 얼굴 없는 사내와 죽음의 극복 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 211~228쪽(총18쪽) | |
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어문학 | Thoreau and Confucianism: Thoreau`s Identification with the Confucian Chun Tzu |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 229~259쪽(총31쪽) | |
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어문학 | Translating Ch`unhyangga: The Problems and a Strategy |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 261~287쪽(총27쪽) | |
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어문학 | 일반논문 : 카알라일, 아놀드와 위트만의 정치적 및 문화적 만남 |
| 한국비교문학회, 비교문학, 제57권 289~306쪽(총18쪽) | |
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어문학 | 특집논문 : 대한민국 비보이 크루의 대중성과 차별성 |
| 국제비교한국학회, Comparative Korean Studies, 제20권 제1호, 9~32쪽(총24쪽) | |
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어문학 | 특집논문 : 고은 시의 번역 현황과 번역시 연구 |
| 국제비교한국학회, Comparative Korean Studies, 제20권 제1호, 33~58쪽(총26쪽) | |
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어문학 | 특집논문 : 한류 드라마의 특성과 경쟁력 -<사랑이 뭐길래>, <겨울연가>, <대장금>을 중심으로- |
| 국제비교한국학회, Comparative Korean Studies, 제20권 제1호, 59~84쪽(총26쪽) | |
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어문학 | 근대계몽기 문학교육의 형성과 흔적 : 근대계몽기 문학과 무학교육 |
| 한국문학교육학회, 문학교육학, 제39권 9~32쪽(총24쪽) | |
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어문학 | 특집논문 : 필리핀 청소년들의 K-pop 소비요인 및 영향인식에 관한 연구 |
| 국제비교한국학회, Comparative Korean Studies, 제20권 제1호, 85~112쪽(총28쪽) | |
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어문학 | 근대계몽기 문학교육의 형성과 흔적 : 전통지식인이 바라본 근대계몽기의 교육과 문학 |
| 한국문학교육학회, 문학교육학, 제39권 33~59쪽(총27쪽) | |
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어문학 | 특집논문 : "생활의 발견" 혹은 "일상의 정신병리학" -홍상수 영화세계의 주제의식 및 영화적 전략 고찰- |
| 국제비교한국학회, Comparative Korean Studies, 제20권 제1호, 113~144쪽(총32쪽) | |
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어문학 | 근대계몽기 문학교육의 형성과 흔적 : 근대 초기 서양문학 수용의 세 국면과무학육 |
| 한국문학교육학회, 문학교육학, 제39권 61~77쪽(총17쪽) | |