6-1 사회과 수업지도안

프로그램이 학습부진학생의 자기 주도적 학습 능력 및 학업성취에 미치는 효과 -석사학위논문. 경인교육대학교 요약* 강석근(2002) -프로젝트학습 적용을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장-석사학위논문. 대구교육대학교* 김광석(2001) -소집단별 마인드맵 지도가 자기 주도적 쓰기 능력에 끼치는 영향-석사학위논문. 인천교육대학교* 노희정(2001) -사회과교육에서 메타인지전략을 활용한 자기주도적 학습 프로그램의 효과 -석사학위논문. 서울대학교

수업의 기본 방향오늘날 가정생활의 특징 및 그 다양성을 이해하는데 중점을 두고 지도한다. 여기서 현대 사회의 존재하는 다양한 가정 형태를 지도하게 되나, 엄격한 기준에 의한 구분보다는 대체적인 경향 파악을 통해 옛날의 가정보다 그 형태가 다양하다는 것을 인식하게 하는 것이 좋다. ③ 본시 교수․학습 활동의 실제교 과사회대상전주부설초등학교 4학년 1반지 도교 생홍초롱 선생님지 도교 사손미숙 선생님일 시2007년 11월 1일단 원

사회과 학업 성취와 파지에 미치는 효과, 윤세중, 대구대학교 교육대학원(석사학위 논문), 2000목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 의의2. 용어의 정의Ⅱ. 이론적 배경1. 질문 생성 학습 전략의 이론적 기초1) 적극적 정보 처리 이론2) 메타 인지 이론3) 지적 도식 이론4) 정교화 학습과 질문 생성 전략2. 학습 과정으로서의 질문 생성 학습 전략Ⅲ. 연구 방법1. 연구 가설2. 연구 대상3. 연구 설계4. 연구 도구1) 질문 생성 사회과 교수-학습 지도안2) 질문 생성 학

과 목 명 : 사회과 교육 방법REPORT문화재 학습과 박물관 활용 교육차 례Ⅰ. 문화재 학습과 박물관 활용 교육1. 문화재학습 1) 문화재의 개념2) 문화재를 활용한 역사학습2. 박물관 활용 교육1) 박물관의 개념2) 박물관의 교육적 기능3) 박물관을 활용한 역사학습Ⅱ. 교육과정 교과서 분석1. 교육과정 교과서 분석1) 교육과정 교과서 분석 기준2) 교육과정 교과서 분석2. 교과서 재구성과 수업 지도안 구성1) 교과서 재구성과 수업 지도안 구성 의도2

수업 지도안수업일시2010년 4월 27일지도교사마대운본시주제경주에 관한 수학여행 정보를 수집하고 우리 반 만의 특별한 수학여행 계획을 세울 수 있다.대상6-1차시1/3 (2차시 분량)수업자료경주시 관광지도, 여행 일정표, 유물․유적 카드학습목표우리반의 특별한 수학여행 계획을 세울 수 있다. 수업모형 소집단 탐구 모형단계수업흐름교수-학습활동시간자료 및유의점도입전개정리동기유발학습활동 설명하기및 조별 활동하기