롸이거루스의 정교화이론

정교화이론(Elaboration Theory of Instruction: ETI)롸이거루스의 은 교수설계에 관한 거시적 수준의 이론으로서 여러개의 아이디어를 어떻게 연결계열화하는가에 대한 교수 전략을 다루고 있다. ETI는 4S, 즉 교수 내용의 선정(Selecting), 계열화(Sequencing), 종합화(Synthesizing), 요약화(Summarizing)의 네가지 영역에서 최적의 방법에 관한 처방적 지침을 제시하고 있다. 무엇을 가르칠 것인가에 해당되는 전략은 거시적인 수준에서 가르칠 내용의 선정에 해당되며, 나머

이론과 실제이다. 1970년대 발표된 다양한 교수체제 설계모형들이 기업교육에 급속도로 확산되어 갔다.대표적인 예 롸이거루스의 8개 이론 제시- Gagne와 Briggs의 처방적 수업모형, Gropper의 수업처방의 행동적 접근, Landa의 발견적 접근, Scandura의 구조적 학습이론, Collins와 Stevens의 인지적 학습이론, Merrill의 내용요소제시이론, Reigeluth의 정교화이론, Keller의 동기적 교수설계 (5) 한국의 교육공학미국의 현대적 교육공학 이론과 방법들이 보다 적극적으로

롸이거루스가 조직전략의 하위 요소로 미시적 조직전략과 거시적 조직전략을 제안한다.가) 미시적 조직전략미시적 조직전략은 단 하나의 아이디어를 가르치는 경우에 고려해야할 전략으로, 대표적으로 메릴의 내용요소 제시이론이 있다. 예)처럼 국소적인 부분나) 거시적 조직전략거시적 조직전략은 복잡한 여러 아이디어를 가르치고자 할 때 고려해야할 전략으로, 대표적으로 롸이거루스의 정교화 이론이 있다. 예)

이론(미시적)&롸이거루스의 정교화이론(거시적)ㄱ. 메릴의 내용요소제시이론메릴은 가네의 지적 기능 영역의 분류를 기초로하여, 이를 다시 내용 차원과 수행 차원으로 이원화하여 행렬식으로 제시하였다. 메릴의 이론에 따르면 학습과제에 대한 내용 차원과 수행 차원의 이원 분류표는 효과적인 수업의 처치를 위한 기초가 된다.메릴의 이원 분류는 다음과 같다ⅰ) 수행의 단계기억 : 기억된 것을 탐색하는 것활용 : 추상적인 것을 특정한 사례에

이론과 실제이다. 1970년대 발표된 다양한 교수체제 설계모형들이 기업교육에 급속도로 확산되어 갔다.대표적인 예 롸이거루스의 8개 이론 제시- Gagne와 Briggs의 처방적 수업모형, Gropper의 수업처방의 행동적 접근, Landa의 발견적 접근, Scandura의 구조적 학습이론, Collins와 Stevens의 인지적 학습이론, Merrill의 내용요소제시이론, Reigeluth의 정교화이론, Keller의 동기적 교수설계 (5) 한국의 교육공학미국의 현대적 교육공학 이론과 방법들이 보다 적극적으로