[교육] 선생님의 훈육유형과 학생들의 반응

반응을 쉽게 표출하는 경향이 있기 때문이다. 즉 그들은 쉽게 흥분하고 분노를 터뜨리며, 유쾌한 자극에 대해서도 과잉반응을 보인다. Freud 에 의하면 불안은 각 개인에게 반격하거나 피해야만 하는 절박한 위험의 원천을 알려주는 자아의 기능이다. 따라서 불안을 개인으로 하여금 위급한 상황에 적합한 방법으로 반응하도록 한다. 또한 그는 불안의 최초의 근원은 신생아가 내적. 외적 흥분을 조절할 능력이 없다는 데에 있다. 유아는 새로운 세계를 조

교육 프로그램을 활성화시켜야 한다. 피해학생뿐 아니라 가해학생도 또 다른 피해자라는 인식으로 가해학생을 위한 치유프로그램을 활성화해야 한다. 그래서 가해학생과 부모가 함께 참여하도록 해야 한다. 또한 피해학생들이 폭력의 나쁜 기억에서 벗어나서 일상으로 돌아 올수 있도록 가족들이 도움을 받아야 할 것이다. 더 나아가서는 이 프로그램을 통해 피해학생과 가해학생이 화해할 수 있는 기회를 마련해주는 것도 좋을 것이다. ③ 세심한 관

반응을 쉽게 표출하는 경향이 있기 때문이다. 즉 그들은 쉽게 흥분하고 분노를 터뜨리며, 유쾌한 자극에 대해서도 과잉반응을 보인다. Freud 에 의하면 불안은 각 개인에게 반격하거나 피해야만 하는 절박한 위험의 원천을 알려주는 자아의 기능이다. 따라서 불안을 개인으로 하여금 위급한 상황에 적합한 방법으로 반응하도록 한다. 또한 그는 불안의 최초의 근원은 신생아가 내적. 외적 흥분을 조절할 능력이 없다는 데에 있다. 유아는 새로운 세계를 조

학생들이 환경에의 적응이나, 문제해결을 위한 의사결정을 할 때 필요한 교육적․직업적․사회적 정보를 수집하여 제공하는 활동을 의미한다. 2) 정보의 유형 교육적 정보, 직업정보, 개인․사회적 정보 3. 정치활동(定置活動) 1) 의미 정치활동이란 직업, 학교, 교육과정, 교과목, 특별활동, 부업 또는 그 밖의 활동을 선택하여 그 활동에 종사하도록 함으로써 개인이 성장과 발달을 이루도록 돕는 활동이다. 2) 정치활동의 유형 ① 학교 내 정치활동

교육을 해야 한다. 이러한 맥락에서 볼 때 교사는 기존 사회를 대표하는 모델이 되며, 또 사회 변화를 촉진하는 역할을 담당해야 한다.일반적으로 사회는 교사로 하여금 사회적 모범인이 되기를 기대한다. 물론 교사가 사회적 모범인이 되기를 기대하면서 예우나 처우에 있어서는 그렇게 대우하지는 않지만 어쨌든 어린 학생들을 가르치는 교사는 사회의 모범인이 되어야 한다는 것이다. 이러한 기대는 교사가 기성세대를 대표하고 학생들에게 많은 영