[교육심리학] 성격장애와 교육

심리학의 열정을 불태웠다. 그녀의 치료는 외래환자접근이었다. Master와 Johnson의 과학적 발견과 함께 많은 임상의학자들은 상대적으로 유용한 결과를 주는 성치료를 적용시키기 시작했다. 여성의 불감증과 조루증과 같은 더 성공적으로 치료되는 문제들은 현대 성 치료 임상의학자에게 제시되는 두드러진 성 기능장애였다. 더욱이 1970년대의 많은 내담자들은 단순한 교육, 부정적인 성적 태도와 행동에 관한 감소로부터 크게 이득을 얻었다. 결과적으로

장애 및 이상 행동 수정 등 다양한 분야에 적용될 수 있다는 사실을 발견하면서 강화는 현대 교육심리학에서 매우 중요한 위치에 자리하게 되었다.2. 이론적 배경1) 등장배경신행동주의자인 Skinner는 Pavlov의 고전적 조건화와 관련한 많은 실험연구와 Watson 의 급진적 행동주의의 영향을 받았고 특히 그의 조작적 조건화 이론은 Thorndike의 시행착오 학습이론을 수정, 보완, 확장하여 발전시킨 결과이다. Skinner는 이전의 여타 행동주의 심리학자들처럼 객관

교육학과 이상심리학3공통 멀티미디어 강의 1-5강 및 이에 해당하는 교재를 정독한 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약하고(표지 및 제목 제외하고 1-2페이지) 이에 대한 나의 생각을 정리하시오(1-2페이지). 총 3장 이상 작성하시오.Ⅰ. 서 론사람들은 보통 평범한 삶을 살기를 원하고 있다. 생로병사의 과정을 당연한 것으로 여기고 있으며, 그런 과정을 거치는 것이 인간의 정상적인 삶이라고 보고 있다. 그러나 장애인으로 태어났다든지 보통사람과 다

장애자로 보고 이상한 사람으로 취급하고 있다. 즉, 일탈된 행동이 정상인으로서는 도저히 받아들이기 어렵기 때문일 것이다. 이러한 분야를 학문하는 것이 이상심리학인 것이다. 이상심리학에서는 공황장애(panic disorder), 기분장애(mood dosorder), 해리장애(dissociative disorder), 틱장애(tic disorder), 섬망(delirium), 전환장애(conversion disorder), 분열정동장애(schizoaffective disorder), 펀집성 성격장애(paranoid personality disorder), 분열성 성격장애(schizoid personality disorder ), 해

교육이 필요하다고 생각되었습니다. 마지막으로 나는 앞으로는 학교 부적응에 대한 방관적인 태도가 아닌 관심을 가져야 겠다는 다짐을 하였고, 또한 전에 나와 같이 학교 부적응 문제에 대해 방관적인 태도를 가진 주변인과 국민들에게도 관심을 가지도록 홍보됐으면 좋겠다는 생각을 하였다.※ 참고문헌 및 출처교육심리학용어사전, 한국교육심리학회, 2000. 1. 10., 학지사이범재, ｢중학생의 학교생활 부적응에 관한 연구｣ pp. 14~15한국청소년교육