[국어정서법] 북한의 어문규정 및 언어생활에 대한 이해와 민족어 통일 방안 연구

언어학자 사이에서 현저히 나타나는데, 이 현상은 일본의 국가주의, 제국주의를 연상시키는 표준어의 개념에 대한 반작용으로 해석된다. 또 표준어로 인하여 소외받는 지역 방언을 소중히 해야 한다는 생각과도 상통한다고 볼 수 있다.‘표준어’ 대신 ‘공통어’라는 용어를 공식적으로 처음 사용한 문헌은 국립국어연구소의 조사 보고서《언어생활의 실태》(1951)로서 거기서는 ‘전국 공통어’의 약칭으로 ‘공통어’를 썼는데, 점점 이 용어가 표

졸업논문통일 이후의 국어교육 방안 모색학과 : 조원 : 목차Ⅰ. 서론1. 연구 목적 2. 연구 대상과 방법Ⅱ. 본론1. 남북한 언어관1.1 남한의 언어관1.2 북한의 언어관2. 남북한의 국어 교육의 이질화2.1 남북한 국어교육의 변천과정2.1.1 북한 국어교육의 변천과정2.1.1.1 제1기(1945-1953): 소련식 교육기2.1.1.2 제2기(1953-1963): 전후 재건기2.1.1.3 제3기(1963-1983): 주체 사상 교육기2.1.1.4 제4기(1983-1995): 김일성 유일 사상 확립 교육기2.1.1.5 제5기(1995-): 김정일

통일만 바라는 것보다 는 언어의 이질화 현상을 극복하고 동질성을 회복해서 통일 이후에 언어 문제 때문에 사회가 다 시 분열되고 혼란스러워지지 않도록 해야 한다. 이 글을 통해서 언어 이질화의 실상과 그 원인, 그리고 동질성을 회복하기 위한 방법 등 이질화에 대한 전반적인 내용에 대해서 다루어 보도록 하겠다. 1. 사전에 나타난 남북의 언어관남북한의 사전들에서 ‘언어’에 관한 풀이를 인용해 보면, ‘언어’란 사람이 생각이나 느낌을

국어정서법의 이해【목 차】1. 머리말2. 텍스트를 통해 본 한글 맞춤법2.1 시2.2 신문3. 기출문제를 통해 본 한글 맞춤법4. 연습문제5. 맺음말▶참고문헌1. 머리말한 인터넷 업체가 한글날을 앞두고 대학생 855명을 대상으로 설문조사를 한 결과, 대학생의 92.2%가 ‘우리글을 제대로 쓰는데 어려움을 느낀다.’고 응답했다. 대학생들이 바른 우리글을 사용에 가장 어려움을 느끼는 부분으로는 ‘맞춤법’이 30.2%로 1위를 차지하였다. 이어 띄어쓰기(26.

규정하는 사회적 언어규범 즉 언어정책에 전적으로 책임이 있다고 할 수 있다.다가오는 21세기, 세계 유일의 분단국가라는 오명을 뒤집어쓴 채 분단 반세기가 지난 오늘날, 국어정책과 관련하여 우리들(협의적 의미로는 국어학자)이 해야 할 일은 무엇인가? 그것은 무엇보다 우리말의 동질성을 회복하는 일이며, 남북 이질화를 극복하고 통일을 대비하는 국어정책을 연구, 수립하는 일이다. 물론 그러기에 앞서 남북한 국어정책과 언어관에 대한 비교