[수업지도안] 중학교 1학년 영어수업계획안

1학년의 생활도 돌이켜 보면서 오는 기회를 한 번쯤 가져보는 것도 좋을 것 같아요.- 자 그럼 여러분들이 다 왔나 확인을 한번 해볼까요?- 그럼 수업을 시작해 봅시다. 지난 시간에 우리 뭐 배웠는지 기억해요?- 우리가 무엇을 배웠는가 하면 162페이지 かいて みましょう에서 우리말 몇가지를 일본어 가타카나로 쓰고 발음하는 거와 설명의 ∼と 言います라는 표현과 의무표현으로 동사의 ない형에 ∼なければ なりません을 연결하는 것, 마지막으

수업계획서 1) 심층인터뷰㉡ 수업지도안 - 재북 당시 수학교사 2명 (20대, 30대)㉢ 교사용지도서 - 현직남한 수학교사 1명 (30대)2) 북한교사의 수학교수준비과정 - 현재 남한에서의 탈북수학교사 (40대)㉠ 진도계획서 - 학생인터뷰 3명㉡ 교수안 중학생1명 (재북학력: 소학교졸업)㉢ 교수요강 고등1학년(재북학력: 중학교졸업)3) 남북한 수학교수준비과정비교 고등2학년(재북학력: 중학4학년) ㉠ 수업계획서와 진도계획서 2) 연구자료 참고 ㉡ 수업지도안

수업 확대 : 중. 고교의 영어. 수학 과목을 중심으로 수준별 이동수업이 확대된다. 올해에는 40%, 내년에는 50%까지 확대한 후 2007년에는 60%까지 끌어올리게 된다. 이는 교육인적자원부가 2007년까지 50%까지 올리겠다는 계획보다 다소 상향조정된 것이다. 이를 위해 시 교육청은 수준별 학급 추가편성을 통해 학생 수를 줄이고, 시범교과서를 보급할 계획이다. - 중학교 1학년 진단평가 : 중학교에 진학하는 학생들은 입학 초기 국어. 수학. 영어 시험을 치르

1학년 때 참관 실습을 해봤지만, 또 이렇게 학교를 직접 방문하려니 긴장되고 설레는 건 어쩔 수 없나보다. 아침 일찍부터 일어나서 부산스럽게 준비를 하고, 화순 도곡 초등학교로 향했다. 6학급에 전교생 65명. 교정에 발을 들일 때부터 학교가 품에 들어오는 느낌이었다. 학교 전체가 커다란 집 같았다.기억에 남는 학교의 모습은 체계적인 독서지도. 교장 선생님은 아이들의 독서지도를 직접 하고 계셨다. 전교생을 하나하나 교장실에 불러 놓고 무슨

수업, 정보활용 관련 특별실 수업, 정보활용 교수-학습 모형과 지도안의 적용으로 세분하여 실천하였다. 교실수업에서는 정보활용 기기(컴퓨터, 실물화상기, 프린터 등)를 효율적 학습 세트화하였다. 수업에 협동학습 체제를 적용하기 위하여 ‘정보활용 학습 자리(코너)’를 활용한 모둠학습 활동을 중심으로 교수-학습 활동을 진행하였다. 정보활용 관련 특별실 수업에서는 각 교실(제 1?제 2 멀티미디어실, 멀티미디어 학습정보실, 어학실)의 특성을