초등 영어과 수업지도안

수업지도안 예시자료 및 평가자료, 사진 및 문서자료를 제작하여 수업에 필요한 모든 자료를 쉽게 구하여 활용할 수 있도록 한다.4. 자료의 효과가. 학습자 스스로 목표를 확인하고 학습에 참여하면서 자기 평가를 하는 등 학생의 자기주도적 학습을 유도하는데 도움을 주었다.나. 학습자가 흥미를 갖고 학습할 수 있도록 다양하고 생동감 있는 학습 자료를 제공함으로서 학습에 대한 관심과 이해도를 높일 수 있었다. 다. 웹상에서 자신이 원하는 부

초등학교 영어과(영어교육)의 스토리텔링활용지도1. Storytelling의 효율적 활용1) 교육적 가치2) 문화적가치3) 언어적 가치2. 이야기의 수정3. 이야기의 소개4. 이야기의 내용5. Activity1) listening activity2) Whats MissingⅥ. 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용지도1. 드라마 영어 수업1) 드라마 활동 수업의 단계별 내용2) 드라마 활동 영어 수업 모형2. 드라마 공연 활동의 실제1) 준비 단계2) 토의 단계3) 동작 표현 단계4) 연습하기5) 공연6) 평가

지도안, 현장체험학습 보고서 등을 활용하여 사회과 현장수업을 개선할 수 있다.다섯째, 자기주도적인 학습으로 학습의 극대화를 통해 학업성취도를 높여줄 수 있는 수행평가의 도구로 사용할 수 있다.Ⅵ. 초등학교 에듀넷 지도자료(교육자료)1. 필요성우리의 학교 현장은 2천년대의 정보화, 세계화에 대비할 수 있는 교육을 절실히 요망하고 있다.그러나 교육에 대한 투자와 인식의 부족으로 인하여 우리의 교육 시설이나 교육 환경은 매우 열악한

수업을 4월 23일에서 5월 19일까지 청주의 한 초등학교에서 관찰한 결과 교사 활동, 학생 활동, 그리고 자료 활용 면에서 다음과 같았다. 여기서 유형은 학습자 중심의 수업과 교사 주도형 수업의 두 형태로 나누고 그 특징을 기술해보면 다음과 같다. 구분학습자 중심의 수업교사 주도형 수업교사 활동수업 진행의 형태는 아동의 활동이 주가 되고 교사는 보조하는 역할을 수행한다. 학생들을 참여시키는 기술로서 짝 활동, 그룹 활동, 전체 활동에

초등학교 영어과(영어교육)의 지도안1. 지도안의 기본 형태일정한 형태를 갖추어야 되는 것은 아니나 다음과 같은 구성 요소를 지닌다.가) The introductory or preparatory stagea. Motivationb. Review of previously learned material나) The statement of aim다) The development / presentation라) Repetition마) The generalization / statement of rule바) The practicea. Drillb. Application사) The summary / culmination activity2. 작성상의 유의점1) 학습목표학생의 수준, 수업의 형태를 고려하여 어떤 내용으로