[교육철학] 이소크라테스

서양고중세사 『 수학자로서의 이소크라테스에 관한 연구』.목차Ⅰ. 서론 Ⅱ.본론 1.이소크라테스의 생애와 시대적 배경2.이소크라테스의 철학과 저술3.이소크라테스의 시대 4.교육자 이소크라테스 a. 이소크라테스의 교육이념 b. 이소크라테스의 수사학 학교운영 Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론고대 아테네의 유명한 연설문 작가이자 수사학 교사였고 정치 평론가였던 이소크라테스에 관해서 사람들에게 물어본다면 열에 아홉은 소크라

전환기 그리스지식인이소크라테스 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Ⅰ. 서론 Ⅳ. 수사학적 도야이론 Ⅱ. 이소크라테스의 생애와 업적 1. 철학과 수사학 1. 이소크라테스의 생애 2. 수사학적 도야2. 이소크라테스의 업적. Ⅴ. 결론 Ⅲ. 교육자 이소크라테스 Ⅵ. 참고문헌 1. 이소크라테스의 교육이념2. 이소크라테스의 실제교육 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Ⅰ. 서론 이소크라테스는 기원전 4세기 아

교육의 실제와 이론 면에서 새로운 것을 이룩하기보다는 그리스식의 교육을 보급하는 데 크게 기여하였다. 후기 헬레니즘 시대로 갈수록 수사학적 교육이상이 지배적이 되면서, 수사학 전문학교들이 설립되어 로마시대에는 더욱 영향력을 행사하게 되었다. 철학학교수사학 학교학자플라톤, 아리스토텔레스, 스토아학파, 에피쿠로스 학파로부터 유래 이소크라테스대상소수 지식계급대중교육내용형이상학과 윤리학의 사변적인 문제 → 개별과

교육을 제공한 철학자들은 철학이나 수사학과 같은 고급학문을 맡았으며 그들의 지위는 꽤 높았다. 그리스의 이소크라테스(Isocrates) ․ 로마의 퀸틸리안과 같은 수사학자들은 상당한 수입과 대중들로부터 존경받는 지위에 있었다. 그러나 고급학문을 담당한 초기교사들로서 소피스트들은 대중의 존경을 얻는 데 곤란을 겼었다. 이유는 그들의 과격한 교육이론에 기인하는 점도 있었지만 교육에 대한 대가를 보수로 받았기 때문이다. 보수를 받고 학생

교육(페르시아 전쟁 승리 이후)-실용주의적 풍조 등장 : 개인의 출세를 위한 실용적 목적으로 교육이 활용되었다. -소피스트의 등장 : 보수를 받고 수사학, 문법, 정치학 등을 가르쳤다. -대학수준의 지적교육기관 등장 : 수사학교(이소크라테스의 수사학교), 철학학교(플라톤의 아카데미아)한편 아테네는 여성교육에 있어서 철저히 차별적이었다. 여성에게는 참정권을 비롯한 사회활동이 보장되어 있지 않았기 때문에 청년들이 받는 교육이 필요 없었