[독후감] ‘사랑해요 지구아저씨’를 읽고...

읽고 든 생각은 ‘신데렐라는 소극적인 인물이다’라고 할 수 있는 것이다. 그러면 여기서 또 한 가지 의문이 드는데, 어린아이들을 위한 이야기인데 주도적인 활동을 하는 주인공이아니라 남들이 해주는 대로 따라가는 인물이 주인공이라면 아이들은 자연스럽게 그것이 곧 정답이라는 것을 받아들이게 된다. 그러면 이런 이야기 방식이 옳은 것 일까? ‘확실히 나쁘다’라고 말할 순 없지만 여자는 조신하고 얌전해야한다는 생각을 심는 것은 별로 좋

읽고 나서 굉장히 놀라버리고 말았다. 그럼 이제까지 그녀가 그에게 조금이나마 베풀었던 친절은 뭐였을까? 다 가식이었던 것인가? 라는 혼란 때문 이였다. 만약 어떤 사람이, 또는 동물이 살아남기 위하여 지친 몸을 이끌고 힘들게 일어서려는 생존의지의 행동을 그녀가 말하는 장난으로 치부시켜버린다면 과연 그레고르는, 그의 행동의 진짜 본심을 어떻게 남에게 알려야 할까? 다시 한번 강조해 보지만 나에게 있어서 변신은 그야말로 말도 안 되

읽고나서 후회가 됐다. 마치 책에 나오는 말과 행동들이 나를 향해 말하는 것 같았다. 제임스와 엘리사가 가출을 하는 모습을 보며 왠지 모르게 나도 가슴이 뛰었고, 아직 한번도 못해본 일탈을 해보고 싶다는 생각이 문득 들기도했다.첫째, 이 책에 나오는 등장인물들은 “평범”하지 않기 때문이다. 책에서 엘리사와 제임스는 많은 사람들을 만났다. 하지만 히치하이킹으로 만난 아저씨는 변태 동성애자였고, 물건을 훔치러 간 주유소의 알바생은 사

독후감이 놓인 자리2-1. 글쓰기 교육의 사각지대이렇게 세 글쓰기가 학교현장에서 진행되는데, 독후감은 아직 어느곳에서도 관심을 주고 있지 않다. 그래서 독후감 쓰기는 글쓰기 교육의 은근한 사각지대다. 우리는 초등학교 때부터 중학교 고등학교를 거치며, 여름방학과 겨울방학 때 독후감 쓰기 숙제를 꼭꼭 해왔지만, 한번도 어떻게 글을 써야 하는지 제대로 교육받은 적이 없다. 그저 책을 읽고서 글을 쓰는 행동이 있을 뿐이었다. 언제쯤 이 부분

사랑해라고 외쳐보기 스물네 번째 할 일 혼자 떠나보기 스물다섯 번째 할 일 남을 돕는 즐거움 찾기 스물여섯 번째 할 일 혼자 힘으로 뭔가를 팔아보기 스물일곱 번째 할 일 일기와 자서전 쓰기 스물여덟 번째 할 일 돈에 대해 진지하게 생각하기 스물아홉 번째 할 일 작은 사랑의 추억 만들기 서른 번째 할 일 날마다 15분씩 책 읽기 서른한 번째 할 일 정성이 담긴 선물하기 서른두 번째 할 일 나만의 취미 만들기 서른세 번째 할 일 용서하고, 용