[교육사회] 자립형사립고제도에 대하여

제도 속에서 이미 입시기관으로 전락했다고 여겨지는 특수목적고는 특성화고 69개, 자율학교 65개, 부산국제고 1개, 자립형 사립고 6개 등으로 115개가 운영되고 있으며, 서울의 경우 외국어고 6개, 예술고 5개, 체육고 1개, 과학고 2개 등 14개의 특목고가 있다.30년간 고교평준화 제도는 항상 교육논란의 중심에 있었으며 지속적으로 보완되어 왔다. 1982년도에는 공사립 학교 간, 지역 간 교육여건의 불균형이 여전하다는 비판론이 나오면서 사립학교에도

제도, 사교육비 해소 문제 등을 살펴보았다. 이러한 문제들의 이면에는 엘리트교육 대 교양교육, 교육의 형평성 대 수월성의 대립구조가 상존하고 있음이 보인다. 사실 우리나라의 교육문제의 핵심은 재정이라고 해도 과언이 아니다. 전 시간에 논의하였던 사교육비를 해소하기 위해 공교육의 질을 높이기 위해선 재정의 뒷받침이 필요하다. 국가에서 교육예산만 충분하다면 자립형 사립고나 기여입학제 논의는 사라지고 질 높은 공교육을 이룰 수 있

자립형사립고등학교(자사고)의 문제점, 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 의의Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 원칙1. 자립형 사립고교제도 도입 원칙에 대하여2. 재정자립의 수준Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 주체Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 역할Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 운영1. 학생선발2. 학생납입금3. 법인전입금4. 장학금5. 재정의 자립6. 교육과정7. 교

교육의 보편화와 고등학교 체제의 다양화는 필연적으로 대입전형에 있어서도 다양성을 요구한다. 그러나 이 다양성은 그 자체가 목적이 아니라 타당성을 구현하는 과정에서 결과적으로 충족시키게 되는 부수적 원칙이다. 앞에서도 설명한 바 있거니와, 이미 다양하게 분화된 대학체제와 고등학교 체제를 고려하여 대학 자신에 대한 타당성과 고등학교 교육에 대한 타당성을 충족시키는 전형제도를 마련하려면 자연 대학의 전형제도는 다양하게 될 수

사회문제4B형 최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다. 자율형 사립고의 현황을 살펴보고 이 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보시오.Ⅰ. 서 론이명박 정부가 들어서면서라는 이름으로 고교 다양화 정책을 추진할 것을 발표한 바 있고, 동 프로젝트 중 자립형 사립고교와