[사이버교육] 온라인교육의 이해

온라인상의 당신 자신을 근사하게 만들어라6. 전문적인 지식을 공유하라7. 논쟁은 절제된 감정 아래 행하라8. 다른 사람의 사생활을 존중하라9. 당신의 권력을 남용하지 말라10. 다른 사람의 실수를 용서하라Ⅴ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 가정교육1. 사이버 공간에 대한 지식의 습득2. 인터넷 접속 동기 이해하기3. 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결4. 합리적인 가정 수칙의 제정Ⅵ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 지도방법1. 탐

사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤리)의 미준수 사례1. 인터넷 도박1) 현황과 문제점2) 유형2. 인터넷 매매춘 알선1) 현황과 문제점2) 유형3. 사이버 성폭력1) 현황 및 문제점2) 유형4. 불법음란물 유통5. 사이버 공간에서의 명예훼손Ⅶ. 향후 사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤리)의 과제1. 가정에서의 사이버 윤리교육1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득2) 인터넷 접속 동기 이해하기3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결4) 합리적인 가정 수칙의

사이버문화와 청소년1. 놀이문화의 대안적 공간 확보2. 자기표현의 도구3. 또래문화의 양산지이며 공동체적 열망의 구현4. 편리한 상상력의 확장5. 온라인 게임6. 미디어는 사회와 문화의 반영Ⅲ. 사이버문화를 윤리적 위기로 보는 관점1. 비인간화2. 사이버섹스3. 공동체 의식 상실4. 습관의 변화Ⅳ. 사이버 문화의 윤리적 위기에 대한 대처방안1. 가정에서의 사이버 윤리교육1) 사이버공간에 대한 지식의 습득2) 인터넷 접속동기 이해하기3) 부

교육: 진정한 ‘ 대화의 복원’보다 한발 앞선 사람과 뒤따르는 사람의 대화에 다름 아니며, 이는 관용과 인내, 차이에 대한 존중, 듣고자 하는 의지, 다른 사람이 틀릴 수 도 있다는 가능성의 인정 등을 포함한다.# 사이버 학습공동체 -지식: 명시적으로 “사람들이 생각하는 바”구성원들이 배우는 것은 고정되고 집적된 지식이 아니라 필요한 정보이며, 삶의 지혜이다.존재하는 사물 자체에 대한 정보가 아니라 사물이 이해되는 방식으로서, 동호회

교육 7. 정부방침과 일선학교의 시행상 괴리현상8. 통일 교육에 대한 부정적 반응9. 낮은 입시 비중Ⅵ. 통일교육이 지향해야 할 방향Ⅶ. 향후 통일교육의 발전 방안1. 학교 통일 교육 : ICT활용을 통한 교수기법 연구2. 사회통일교육 : 온라인 원격교육을 통한 통일교육 연구1) ꡐ질문답변시스템ꡑ을 통한 원격교육2) 웹캐스팅(Web casting)3. ꡐ사이버 통일교육센터ꡑ(http://www.uniedu.go.kr.)의 발전적 운영 방안4. 북한의 정보화에 따른 ꡐ남북사이버통일교