과제를 처음 내 주실 때 책 제목이 특별하다고 생각되었다. 종이아이? 종이는 접을 수도 있고 자를 수도 찢을 수도 구길 수도 있다. 예쁘게 색칠할 수도 있고 그렇지 않게 할 수도 있다. 그렇다면 종이아이는 그렇게 수 만 가지로 변화될 수 있는 아이를 말하는 것일까? 구겨진 종이는 다시 펴면 되고, 찢겨진 종이는 다시 붙이면 되고, 색칠된 종이도 지우면 된다. 하지만 그 모든 것이 처음 그대로의 순수성은 지니질 못한다. 그렇다고 그대로의 순수성을 지니려면 종이는 아주 갑갑한 곳에 갇혀있어야 한다. 종이가 아름답게 변화되어지려면 그 종이를 다루는 사람의 손길과 정성이 중요하다. 아이들도 그렇다. 부모 혹은 주위사람으로 인하여 나름의 모양으로 변화된다. 그러한 의도의 종이아이를 의미하는 것인지는 확신할 수 없지만, 제목은 책을 접근하는 나를 설레이게 하였다.
책의 ‘머리말’ 서두에서처럼 나 또한 많은 지식을 접하고는 있지만, 그 모든 것이 적용되는 것은 아니다. 그것이 진실인가에 대해서 즉시로 느낄 수 있다면, 그 만큼의 큰 교육은 없을 텐데 말이다. 가끔씩 아이들을 통하여 이론의 무언가가 맞추어질 때의 기쁨은 표현할 수 없다. 책을 통하여 그러한 기쁨을 찾기를 바란다
아이들에게 설명하는 것은 남편의 몫이었다.부족감 느끼며 스스로 공부하는 부모로- 비록 1주일이라는 짧은 기간이지만 막상 TV를 끄니 느끼는 게 의외로 많았다. 우선 엄마로서의 반성이다. 혼자 편하자고 아이들을 몇 시간씩 TV에 몰아넣는 것은 일종의 방치 아닌가 하는 죄책감마저 들었다. 이와 함께 아이들을 제대로 키우려면 스스로가 먼저 교육전문가가 되어야 한다는 판단이 섰다. 아이들과 함께 독서와 만들기 등 오락거리를 찾으면서 부모로
아이를 한번 안아주지 못하고 떠나보내야만하는 슬픔을 가진 사람도 있다. 나는 이 책을 읽으면서 인간의 희로애락을 느낄수 있었다. 또 모성애라는 것이 그 무엇보다도 뜨겁고 아름다운 것인지 마음으로 느끼게 되었다. 만약 그들이 처한 상황이 나에게 닥친다면 어떻했을까. 인간은 한치 앞이 보이지 않는 내일을 향해 내딛는다. 지금 우리가 헛되이 보낸 시간이 다른 누군가에게는 생사가 달린 시간일지도 모른다. 평소 시간 약속을 잘 지키지 않는
아이 기르기』학부모 교육 프로그램 운영2. 효경 생활 수칙 제정․활용3. 효도 달력 제작․활용 4. 가정 교류 체험 활동 참고문헌Ⅰ. 독서교육활동(학습활동) 사례1. 독서기능 익히기효과적인 독서교육을 위해 다음과 같은 독서기능 익히기를 한다. 주로 읽기 시간을 활용하여 설명하기→시범 보이기→질문하기→활동하기 순서로 지도한다.2. 생각하고 표현하는 독서활동어린이들 스스로 독서를 통해 사고력과 표현력을 기를 수 있도록 다양한 독
아이들이 좋아하는 노래는 계속 불러도 되고요.)이번에는 ‘ㅂ’자로 시작되는 노래입니다.다음에는 따뜻한 봄도 되었으니 ‘봄’ 노래를 이어서 불러볼까요? 봄을 상징하는 노래라면 어떤 것도 됩니다.(개나리, 진달래, 봄바람, 봄비 등)6. 생산공장 놀이 - (전)공장에서는 여러 가지 물건을 만들죠? 오늘은 우리 모둠이 하나씩 공장이 되는 겁니다. 선생님은 여러분의 공장에 주문을 하겠습니다. 주문한 물건을 모둠 대표가 선생님께(교탁 위에) 빨
독서의 정의Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 내용1. 독서 중 활동1) 그림 그리기2) 만화 그리기3) 책을 알리는 글쓰기4) 책을 알리는 글쓰기, 광고지 만들기5) 책에서 잘못된 것 찾아보기6) 바꿔 쓰기7) 새로 쓰기 2. 독서 후 활동1) 함께 쓰기2) 편지 쓰기3) 독서 우편엽서 꾸미기4) 감상문-독후감 쓰기5) 마인드 맵으로 독서 표현 넓히기6) 시 쓰기로 바꾸기7) 노래 가사로 바꾸기8) 독서 토론9) 독서신문10) 독서대회11) 독서 보고서 쓰기Ⅳ. 독서교육(독
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
등록일 / 수정일
hwp (아래아한글2002)
1
2
