교육심리-학습 환경의 조성

환경에 따른 학업성취Ⅰ. 학습환경1. 학습환경의 의미 인간의 성장발달은 유전과 환경과의 상호작용에 의해서 실현되는 것이다. 교육은 학습자의 성장발달을 촉진하는 물리적심리적사회적 환경을 조성하는 것이라 할 수 있다. 즉 학습자의 생득적인 능력인 소질을 최대한 계발할 수 있는 환경을 제공하여 주는 것이 교육이다. 따라서 학습환경은 학습자의 학습에 영향을 주는 학습자의 모든 외적 조건이자 학습자의 학습활동에 있어서 중요한 조

교육심리(교육심리학)의 발달심리이론, 교육심리(교육심리학)의 동기유발이론, 교육심리(교육심리학)의 적응기제이론과 도피기제이론, 교육심리(교육심리학)의 행동치료이론, 교육심리(교육심리학)의 기타이론 분석Ⅰ. 교육심리(교육심리학)의 발달심리이론1. 발달의 의미1) 크기의 변화2) 비율의 변화3) 새로운 특징의 획득4) 낡은 특징의 소멸2. 인간발달의 중요성3. 성장과 발달4. 성숙과 학습5. 준비성6. 발달에 관한 학설1) 유전설2) 환경설3)

심리 사회 적 변화가 모두 신체와 관련되어있는 시기이다. 따라서 불안한 시기에 있는 청소년들은 어느 때 보다도 신체적인 움직임에 예민하고 본능적으로 왕성하므로 건전하고 다양한 신체적 경험이 이루어질 수 있도록 주위환경을 마련해주어야 한다. 댄스스포츠란 이러한 그들의 욕구를 충족시키고 인격형성에 있어서 중요한 교육적 효과를 주는 것으로 댄스스포츠에 대한 올바른 교육을 통하여 스트레스해소와 청소년들을 유해환경으로부터 보호

학습모형(영재교육)1. 교사 주도 학습 단계2. 영재 주도 학습 1단계3. 영재 주도 학습 2단계4. 영재 주도 학습 3단계Ⅴ. 파네스의 창의적문제해결모형(영재교육)Ⅵ. Van-Tassel Baska의 통합적교육모형(영재교육)1. 모형의 기본 배경1) 물리학2) 심리학3) 생물학2. 모델의 성격1) 사고 능력(인지적 능력)2) 감정 또는 감성3) 육체적 감각 기능4) 직감력(통찰력, 창의력)3. 통합 교육 모형의 7가지 요소1) 적절한 학습 환경조성2) 편안한 분위기와 긴장의 완화

학습을 있는 그대로 기술하는 것이 아니라 개선하고 처방하는 역할을 담당해야 한다. 또한 학습자가 교과의 기본 구조를 발견하고 탐구할 수 있는 학습환경을 조성함으로써 교과 고유의 지식은 물론이고 교과 내의 지식구조와 함께 그 지식의 탐구구조까지 학습할 수 있도록 해야 할 것이다.Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 배경1. 시대적 배경생활교육사상에 바탕을 둔 종래의 교육과정을 혁신적으로 개혁함으로서 ,질적으로 우수하고 지적