[수학사]인도수학

수학 교육의 획일성과 경직성 개선의 필요2. 교수․학습 및 평가 방법 개선의 필요3. 정보화 사회에 적응하기 위한 수학 교육의 필요Ⅶ. 수학과 교육과정의 문제점Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론중국의 고대 수학사를 살필 수 있는 기록이 기원전 213년에 발생한 진시황의 분서갱유사건으로 불에 타 없어졌다. 우리가 알 수 있는 것은 기원전 1030년경부터 기원전 221년까지 지속된 주(周)나라 때에 이미 10진법을 사용했다는 사실이다. 인도의 고대

수학(syncopated algebra)의 단계를 열었다. 이후에 대수학은 계속 발전하여 등호 =, 근호 √, 부등호 〈, 기타의 기호들이 차츰 나타남으로써 상징적 대수학(symbolic algebra)의 단계에 이르게 되었다.13. 초기의 두 가지 계산도구 : 주판(불확실)과 인도-아라비아 수체계(800년 이전)사람의 손가락 다음으로 오래 된 계산도구로서의 주판이 얼마나 언제 등장하였는지는 정확하게 알 수 없으나, 고대와 중세에 서로 다른 곳에서 서로 다른 형태로 존재하였다.오늘날

인도서관에 3천권이 넘는 책을 소장했는데 그가 죽고 난 이후에 한 지인이 그의 도서들을 모두 사들여 런던대학 도서관에 기증했다고 한다. ■ 드 모르간의 업적교육방법론에 많은 관심을 가졌던 그는 가르치는 내용들을 학생들이 이해하는 것이 가장 중요하다고 생각하여 산술, 대수, 유클리드 기하학 등 이해하기 쉽지 않았던 책들을 이해하기 쉽게 풀어서 책을 만들고 설명함으로써 수학 교육의 새로운 방법을 제시했다. 또한 17세기 수학사 연대기,

수학사에서 가장 위대했다고 평가.(수학자 : 진구소, 이야, 양휘, 주세걸)주세걸의 부러진 대나무의 문제진구소 : 부정방정식, 중국 최초의 영 표시 기호 원 사용. 양휘의 소수 다루기.당대 초 인도 영향, 원대 후기 아라비아 영향서구의 영향 : 명조 시대 (선교사 영향)중국의 역사2. 중국수학사의 중요 사항 간단 정리3. 주-한-당 대의 수학10진법마방진은 주대 이전한대의 구장산술주비산경 : 구장산술 보다 오래된 것으로 추정한대의 순체 : 부

수학에 관한 여섯 권 이상의 책을 저술하였다. 천체 관측의와 해시계에 관한 논문과 천문학 표를 만들고 수학사에서 아주 중요한 역할을 한 산술과 대수에 관한 책 두 권을 썼다. 산술에 대한 책은 이고 대수에 관한 책은