[서양사상] 포스트모더니즘 - 장 보드리야르 `시뮬라시옹`

정의1. 표상과 상징2. 표상과 이미지Ⅲ. 결론 및 교육시사점■ 논문2 J. 보드리야르의 ‘시뮬라시옹’이론이 주는 교육학적 시사점의 탐색 (최재정)Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 보드리야드 사상의 형성 과정Ⅲ. 보드리야드 사상의 핵심적 개념들1. ‘소비사회’와 인간의 ‘욕망’2. 시뮬라시옹3. 시뮬라크르Ⅳ. 보드리야드 사상의 교육학적 시사점1. 학생, 교사- ‘욕망’을 가진 존재로서의 인간2. ‘시뮬라크르’로서의 학교Ⅴ. 맺는말참고문헌

장을 야기하였고, 근대의 코기토적 주체 개념은 붕괴되고 와해되었다. 이런 의미에서 포스트모더니즘은 단순히 모더니즘 이후의 양상을 가리키는 사조에 그치지 않고 오늘날 사회와 문화 모든 분야에서 절실하게 느껴지는 중요한 지적 움직임처럼 보인다. 즉 포스트모더니즘은 근대성에 대한 반성적 성찰과 동시에 인간과 몸, 그리고 정체성의 관계를 되짚어 볼 필요성을 인식시켜주었다. 그 결과 오늘날 포스트모더니즘 논의는 보드리야르의 ‘소비

포스트모더니즘을 대하는 이론가들의 시각에서 대체로 의견이 일치하는 부분이 있다면, 포스트모더니즘이라는 단어 자체에서도 그러하듯 모더니즘과 분리해 생각할 수 없다는 점이다. 포스트모더니즘을 ‘모더니즘과의 단절’로 보는 시각도 있다. 즉, 포스트모더니즘이 모더니즘과 아무런 철학 ‧ 사상적 연관이 없으며 전혀 다르다는 주장이다. 이런 주장에 대해서도 가능성을 열어두고자 하지만, 본 발제에서 집중적으로 다루지는 않을 것이다.다

포스트모더니즘과 영화I. 서론현대사회는 매체를 통한 공유를 시도한다. 정치경제사회예술문화 등 다양한 영역을, 다양한 매체를 통해 정보를 획득하고 즐긴다. 특히 문학미술무용음악 등의 예술 분야 중에서도 영화는 가장 대중적인 매체로의 특징을 가진다.영화는 불과 100여 년 남짓의 짧은 역사를 지닌 예술 형태의 하나이다. 그러나 짧은 역사에도 불구하고 영화는 오늘날 가장 큰 영향력을 발휘하는 예술이라고 할 수 있다. 영화를 통

포스트모더니즘 학자인 장 보드리야르의 이야기에 주목해야 한다. 장 보드리야르는 미디어에 대한 이론을 시뮬라시옹과 시뮬라크르로 이야기 하였다. 시뮬라시옹은 실재가 파생 실재로 전환되는 작업을 말한다. 즉, 실재에 있는 형태가 펄스(Pulse)의 형태로 접속을 하는 것이 시뮬라시옹이다. 매트릭스에서 미래세계에서 매트릭스의 세계로 넘어가는 장면이 바로 시뮬라시옹인 것이다. 즉, 영화 아바타에서는 퇴역군인 ‘제이크’가 나비족 ‘제이크