초등학교 사회과 지도안

초등학교 사회과에서 대중매체에 대한 교육의 부재는 상당히 놀라운 일이다. 자칫 국어과에서 다루어야 할 주제로 인식 될 수도 있겠지만 대중매체가 만들어내는 사회문화적인 영향력을 고려한다면 사회과에서 미디어 교육이 필요함을 알 수 있다. 2. 내가 선정한 성취기준 성취기준> 4학년 사회 (6) 사회변화와 우리 생활광고의 역할을 알고, 광고를 주의해서 받아들여야 함을 이해한다.몇 주전, 광고의 부정적 영향에 관한 포트폴리오를 하면서 어

사회과 교육. 학지사.최영순(2001). 영화 속 직업이야기. 한국산업인력공단 중앙고용정보원.김한준(2006). 알쏭달쏭 직업이야기 51. 을파소쉬프낸시리카(2003). 세계에서 별난 직업들 .문학 세계사.안철수(2004). CEO 안철수, 지금 우리에게 필요한 것은. 김영사.한비야(2005). 지도 밖으로 행군하라. 푸른 숲.구수유(2009).워렌 버핏과 함께 한 점심식사. 은행나무.배인호(2001). 동화를 활용한 경제개념 형성 방안. 대구교육대학교 교육대학원전희정(2008). 초등

지도안1. 대단원의 개관 이 단원은 사회의 기본적 단위인 가정의 특징을 이해하고 화목한 가정생활의 중요성을 깨닫게 하려는 단원이다. 나아가, 건전한 여가 생활은 개인의 자아 발전과 원만한 가정 생활에 필요한 것임을 깨닫게 한다.첫 번째 주제에서는 학생들의 가정에 대한 조사 결과나 가정에 대한 관찰 결과를 통하여 현대 가정의 다양성을 파악하고 이를 전통적인 가정 형태와 비교해 보게 한다. 또 가족 구성원의 역할에서 변화된 것과 그렇

바다와 근처인 지역과 아닌 지역 ) ✿ 조사 후 발표하며 다른 모둠의 조사한 것과 결과를 종합해 봅시다.9. 참고 문헌 사회과 교육 Ⅰ 도서출판 엘리트 정문성 외 사회과 교수ㆍ학습법 교육공학사 정문성 외(동에 번쩍 서에 번쩍) 우리 나라 지리 이야기 사계절 조지훈 STAD 협동학습이 학습능력 향상에 미치는 효과 김광선 한국교원대학교 대학원 석사학문과제학습을 이용한 지리과 탐구력 신장에 관한 연구 권혁렬 한국교원대학교 대학원 석사학문

초등학교 사회 교과에 등장하는 논쟁점들이 초등학생들이 주장과 근거를 들며 확실히 찬반을 갈라 말하기에 수준이 높은 경우가 많습니다. 무한한 자유를 주는 것보다 일정 사고의 틀을 제공하고 토론을 제공하는 것이 효율적이라 생각합니다.색깔모자토의는 토론할 때 쓸 수 있는 단순한 기법의 하나이다. 대개 토론을 할 때는 돌아가면서 사람별로 얘기를 해 보게 하고 의견을 취합, 결론을 유도하게 되는데 대개 찬성이든, 반대든 어느 한 쪽을 염두