[고교등급제]고교등급제 논란과 한국의 교육정책 방향을 논함

교육을 책임지도록 한다는 취지다. 기초학력진단평가를 실시함으로 학생들의 학업성적 추이를 측정하여, 학력부진학생을 줄이고, 부진한 분야는 끌어올려서 전체적인 향상을 유도, 동시에 이를 학생 진로지도 자료로도 활용한다는 계획이다. 아무리 읽어도 좋은 계획임은 틀림없다. 어느 학생도 학교에서 포기하지 않겠다는 말. 그 누구도 반박할 사람은 없을 것이다. 하지만 취지에는 반박할 사람은 없겠지만 그 과정에서는 논란이 있는 것 같다. 얼마

정책2. 대학입시제도의 개념과 역사1) 대학입시제도2) 대학입시제도의 역사3) 대학입시제도의 개선방향3. 3불 정책 폐지와 대학입시 자율화4. 대학입시 자율화 찬성입장1) 기여 입학제를 통한 재정능력향상과 교육의 질 향상2) 본고사 시행으로 학생능력 향상과 인재 발굴3) 고교등급제를 통한 진정한 평등 실현 5. 대학입시 자율화 반대 입장1) 사교육비 증가와 대학에 대한 부담감2) 고교등급제 폐지로 인한 지역적 차별 야기3) 기여 입학을 통한

고교등급제 논란과 개념정의2-1. 고교등급 논란2-2. 고교등급제 개념의 재정의 3.고교등급제의 필요성과 효과3-1. 언급하기 전에3-2. 교육 정책을 중심으로 살펴본 고교 등급제의 필요성3-2-1. 우리의 고교 평준화 정책의 현실3-2-2. 고교 평준화 정책을 보완하는 고교 등급제3-3. 입시 제도를 중심으로 살펴본 고교 등급제의 필요성3-3-1. 우리의 입시 제도의 현실3-3-2. 내신 성적을 바르게 평가할 수 있는 고교 등급제4. 고교등급제에 대한 반론과 방향모

정책 제언1. 본고사 찬반토론 15 1) 본고사 찬반토론 152) 앞으로의 정책방향 제언 172. 고교등급제 찬반 토론 181) 고교등급제 찬반토론 182) 앞으로의 정책방향 제

정책이 어떠한 정책인지 정확히 알아보고 또 3불정책의 폐지를 주장하는 이들의 입장과 반대하는 이들의 주장을 살펴보려고 한다. 그리고 우리나라의 현재 교육정책과 상황에 비추어 보았을 때 3불정책이 나아가야 할 방향에 대해 모색해보았다. 2. 3불정책이란 무엇인가?3불 정책이란 김영삼 정부 시대에 도입된 정책으로서 교육 인적 자원부가 지금까지 대학의 정책 전반적인 부분에 있어서 자율화를 표방해왔지만 고교 등급제, 기여 입학제, 본고사