[심리학]품행장애와 발달적 반사회적 행동

장애․신체질환 등으로 집중치료나 특수교육이 필요한 소년에 대한 의료 및 재활교육과 심리치료․사회봉사활동 등 인성교육을 병행하여 건전한 청소년으로 육성하는 것을 주 임무로 하고 있다. 1942년 처음 개원할 당시에는 교육보다 수용관리에 중점을 두었으나, 두 차례에 걸친 관계법령의 개정 등을 통해 교육이 차지하는 비중을 꾸준히 높여왔다. 1988년에는 소년원 학생이 학령기 청소년이란 점을 강조, 소년원을 『초․중등교육법』에 의한 정규

행동 등의 반사회적 행동으로 표현될 수 있고 물질의존 등을 초래하는 등의 복합적인 문제로 나타날 수 있기 때문에, 청소년의 우울은 진단하기가 어렵다. 또한 청소년기에 우울을 경험했을 경우, 성인기에도 우울증을 경험하게 될 확률이 높다.결과적으로, 청소년기에 우울증이 높은 빈도로 나타나며, 그 증상도 복합적이고 극단적으로 나타날 수 있기 때문에 청소년기 우울의 특징을 정확하게 파악하는 것이 필요함을 알 수 있다.(2) 품행장애공격적

품행장애(conduct disorder, CD)와 발달적 반사회적 행동1. 품행장애 정의, 진단적 기준 및 특징1) 품행장애의 정의• 품행장애(Conduct Disorder, CD)란, 다른사람들의 권리를 침범하며, 자신의 나이에서 지켜야할 사회적 규범을 어기는 행동이다.• 품행장애는 반항성 장애(ODD)에 비해 자주 심한 발달상․ 법적 문제를 가져오기 때문에 심각하다. 특히 신체적 성숙에 따라 반대행위가 더 해지고 파괴적이고 반사회적 행동이 가중되는 사춘기 이후에 더욱 심각해

행동이 동시에 일어나야 함 Cf.주의력-결핍 과잉행동장애의 진단기준(DSM-IV) 행동장애10/54계열 1 적대심반항 40 불안장애 23 학습장애 24 기분장애 20 품행장애 20흡연 18물질남용 16 욕 5 ADHD 공존질환2. 아동기 정신건강 문제와 개입 방안주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD) -④경과 및 예후 •과잉행동증상 회복 but 주의력 결핍과 충동성 문제 지속•청소년기 이후 지속되는 경우→ 행동장애 발생 위험성 높음 → 반사회적 인격장애가 될 가

반사회적 성격장애난폭한 양육과 공격성의 대물림- 모델링, 난폭한 벌주기3) 통합적 발달모델* 품행장애에 이르는 발달적 경로* 아동기 품행문제에 대한 분석요인3. 치료방법 약물치료 행동치료-부모 관리 훈련(PMT) 인지적 행동 치료기능적 가족 치료(FFT) 다중체계 치료(MST)3. 치료방법 1) 약물치료 보조치료로서 유용 항 정신병 약물, 리튬, 베타차단제, 항 경련제3. 치료방법 - 행동치료 2) 부모 관리 훈련(PMT)- 부모훈련은 부모역할을 하는