[시와 시인]박제가 되어버린 천재(시인 李箱(이상)에 대하여)

시에는 내재율이 있어야 한다 3 169어휘의 차이 173명쾌한 표현 177장식적인 어미 처리 180풍자시의 윤문 182열거법과 의미의 흐름 186상징적인 의미 190어미의 율조 처리 194체험과 사실 198시창작의 과정과 실제 205시창작의 외적 조건 211시의 고쳐 쓰기 214사물의 이치를 따라 쓴다 218그림은 나를 다시 태어나게 하였다 223꿈의 하늘 229연과 영혼 233고전과 상상력 읽기 1 238고전과 상상력 읽기 2 241시읽기의 실제 246우리 명시와 시인에 대한 이해 1 2

‘이상’ 하죠?!━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★ 차 례1. 이상은 누구인가 ?2. 1930년대 시대상과 모더니즘3. 이상 어떻게 읽을 것인가?4. 이상의 연보와 작품세계5. 마치면서□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1. 이상은 누구인가 ? - (7가지 키워드를 중심으로 본 이상과 그의 작품세계)(1) 양자이상은 1920년 아버지 김연창과 어머니 박세창 사이에서 태어났다. 아버지

이상- 목 차 - 1. 이상을 이야기하며2. 1933~1936 구인회 시대2.1. 구인회와 이상2.1.1. 구인회의 등장2.1.2. 구인회 그리고사건2.1.3 「오감도」2.2. 이상과 소설의 표현기법2.2.1. 서술 기교의 변조2.2.2. 이상 소설의 시간2.2.3. 이상 소설의 공간3. 1936 새로운 예술의 꿈3.1.「날개」와 「봉별기」로 본 이상의 삶3.1.1. 이상의 병과 왜곡된 여성관3.1.2. 「날개」와 「봉별기」의 상관관계3.2.「날개」를 통해 본 방황하는 도시인의 자아3.2.1. 일상적

李箱, 異象 以上의 가능성의 문학.이상을 어떻게 볼 것인가.우리가 이상에 대하여 말하고자 결정했을 때, 가장 먼저 봉착한 문제점은 과연 이상이라는 작가와 그의 작품을 어떻게 볼 것인가의 문제였다. 이상이라는 작가가 현재 한국문학사에서 점하고 있는 위치와 위상, 그리고 그러한 외면적 지표 아래로 두터운 해석의 역사를 발생시킨 그 작품의 난해성이란 우리가 단순히 단편적 시각에서 그를 파악하여 가볍게 논평하듯 이야기하기에는 벅찬 느

이상이 가족을 사랑했음에도 불구하고 가족이라는 기존 질서의 테두리에서 벗어나고자 애쓰게 만들었던 것이다. 그런 억압은 점점 심해져 조상에 대한 증오로까지 이어졌다. 2) 개명에 대하여 ‘이상’의 이름에 대한 설에는 여러 가지가 많지만 총독부 기사 시절 공사장 인부가 ‘김상’을 ‘이상’으로 잘못 호명한데서 기인했다는 설이 지배적이었다. 그러나 경성고공의 졸업 앨범에 ‘이상’이라는 필명이 뚜렷이 나타나 있는 것으로 보아, 그 이