[독후감]임꺽정을 읽고

읽고 이해하는 독해능력과 글씨 쓰는 능력, 그리고 수를 계산하고, 문장으로 된 수학문제를 해결하는 것 등은 모든 학습의 기초로서 학령기 학습장애 아동이 겪는 대표적인 애로사항이나 국내에서는 쓰기장애 외, 읽기, 독해, 수학의 영역에 한정되어 학습장애아의 학업관련 연구가 이루어져왔다. 이를 장애영역별 연구자, 중재방법/하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구/측정치로 나타내면 아래 〈표 3-1〉와 같다. 표 3-1 학업적 학습장애 연

독후감발표 대회등을 실시하도록 하고, 이 때 입상하거나 우수한 성적을 획득한 학생들의 경우 그 결과를 학생부의 상벌란에 기재하도록 한다.(4) 학교생활통지부나 학부모 통신란 기록 항목의 한 요소로 포함시키는 방법o 생활통지부는 법적 문서는 아니지만 여기에도 학생들의 독서생활태도라는 항목을 별도로 설정하고, 매 학기 학생들의 이 영역에 대한 관찰 결과를 문장의 형태로 기록하도록 한다. 자세한 기록 방법은 추후에 별도로 연구하

읽고 난 후 어떤 이는 그 암울한 현실에 어떻게 그렇게도 아름다운 글을 써냈는지 그는 그런 현실을 외면한 방관자가 아닐까 생각하기도 한다. 그리고 이광수의 친일의 글은 지금도 인구에 회자되고 있다. 이렇듯 글이란 사회에 지대한 영향을 끼치고 있다.이렇듯 문학이란 사회에 영향을 끼치므로 작가들도 작가정신을 고취해야 할 것이며 독자들도 현실과 동떨어지고 상업적인 인터넷소설과 음란소설등에 대해 잘 선택해서 읽어야 할 것이다.

읽고 물음에 답하시오.(가) 착한 혹부리 영감이 신이 나서 노래를 부르는 장면이야기반언어비언어아리아리랑 쓰리쓰리랑 아라리가 났네.아리랑 음음음 아라리가 났네. 산 속에 뻐꾸기 뻐꾹 울고.다람쥐와 친구 하니 얼마나 좋소① 흥얼거리듯이② 목소리는 구수하게③ 민요 아리랑에 맞춰 노래하는 것처럼 (나) 욕심쟁이 혹부리 영감이 노래를 부르는 장면이야기반언어비언어아리아리랑 쓰리쓰리랑 아라리가 났네.아리랑 음음음 아라리가

독후감을 쓰느라 마지못해 읽기 시작했지만, 이 책을 읽은 후에는 ‘독서의 재미가 이런 것이구나.’ 하고 느끼게 됐어요. 그리고 학교 도서관도 즐겨 이용하게 되었답니다. 이 책을 여러분에게 자신 있게 소개하는 것도 이 때문이에요.이 책을 읽고 감동을 느껴 보세요. 감사합니다.(1) ‘철수’의 발표 내용에 근거하여 답할 것(2) ‘소개하기’의 말하기 특성과 직접 관련이 없는 어휘, 어법, 분량 등의 사항은 다루지 말 것예상 답안 분석 및