[독후감]오천석의 스승을 읽고

【 꽃들에게 희망을 】을 읽고- 스승만큼 해내는 스승을 꿈꾸며 - 교회에서 여름 성경학교 초등부 보조교사를 할 때, 모빌을 만드는 시간이 있었다. 각자가 만든 여러 형상의 모빌에 자신들이 소망하는 기도 제목을 적어 교회 앞마당에 있는 나무에 정성껏 매달던 한껏 상기된 아이들의 표정이 아직도 눈에 선하다. 잠자리, 비행기, 사과, 곰, 토끼 등 흔들거리는 아기자기한 모빌들 사이에는 날개를 살랑거리는 나비들도 몇 눈에 띄었다. 아마도 한 아이

스승저자 : 오천석⧠ 감상문진정한 스승으로 가는 길을 고민하며 오천석 저자의 스승을 읽고 나는 그 동안 궁금증을 가졌던 여러 가지 문제들에 대한 해답을 조금이나마 찾을 수 있었다. 먼저, 선생님의 역할은 무엇인가? 교사는 단순히 가르치는 것(지식)을 넘어 삶의 태도를 전수할 수 있는 존재이다. 학생들은 교사의 머릿속에 있는 지식만을 자신의 것으로 받아들이는 것이 아니라 교사의 모든 태도를 흡수하는 존재이다. 선생님이 사랑하는

을 읽고논어는 위대한 스승이다공자의 논어라 하면 우리에게 가까우면서도 먼 책이라는 느낌이 든다. 동방예의지국으로 유교문화에 뿌리를 둔 대한민국에 살면서 공자와 논어라는 말을 한 번도 들어본 적이 없다는 것은 말이 되지 않는다. 하지만 과연 이들 중, ‘논어’를 읽고 공자의 뜻을 이해하고 실천한 사람은 몇이나 될까? 나도 대한민국의 한 학생으로 윤리시간과 한문시간 기타 다양한 곳에서 논어 속 주옥

읽고 내가 교사가 되었을 때를 떠올리며 키팅 선생님과 같은 스승이 되고 싶다는 생각을 하게 되었다. 아이들에게 대학 간판보다는 자신의 꿈을 찾아서 움직이도록 할 수 있는 사다리가 되어줄 것이며, 교과서에 적힌 시의 정형적인 해설을 외우게 시키기 보다는 자기 스스로 해석하여 시에 담긴 의미를 마음 깊이 새길 수 있게 해줄 것이며, 또 현재에 충실하여 지금 이 순간 최선을 다하는 삶에 대해서 알려줄 것이며, 세상을 바라보는 시야를 넓혀줄

읽고 또 읽었다 . .그렇게 해서 수능 시험에서 등급을 받을 수 있었다 물론 처음엔 많이 힘들었 1 .지만 나중에는 습관이 되어서 오히려 편했다 그런데 요즘 들어 드는 생각이 , .있다 만약 그때 누군가 옆에서 도와줬더라면 어땠을까 아마 훨씬 수월하게 . ?공부했을 것 같다 그럼 나도 모르는 사이에 실력이 쌓였을 테고 결과 역시 . ,달라졌을지도 모른다 돌이켜보면 학창 시절 내내 많은 도움을 받았다 초등학 . .교 학년 때 담임선생님께서는 진로