[감상문]홍루몽

; 노신 저, 조관희 번역, 살림출판사중문학사 ; 김학주, 신아사연표와 사진으로 보는 중국사 심규호§ 참 고 사 이 트 §http://100.naver.com/ 네이버 백과사전http://my.netian.com/~megahell/main.htm 우상민의 제왕의길 http://sungdaji.new21.org/ 지다성의 수호지 세상http://sungdaji.new21.org/story/beauty.htm 수호전의 예술성http://user.chollian.net/~cytchoi/index1.htm 중국문화와 중국고전http://www.lvjin.com/shidamingzhu.asp 중국고전소설과 중국4대명작http://www.gcomin.co.kr/ 수호전 조사, 감상문

감상문을 대체한다면 학생들이 책을 읽고 줄거리나 인상 깊었던 장면을 쓰는 것에서 그치지 않고, 좋아했던 주인공이나 장면 등을 재해석해서 시조를 쓸 수 있을 것이다. 또한 수업 시간 내에서도 소설 수용 시조를 활용할 수 있다. 인물을 차용한 소설 수용 시조를 감상하게 하여 소설 속에 인물의 특징을 파악하게 하거나, 인물을 차용한 소설 수용 시조를 쓰게 하여 소설 속 인물의 특징을 잘 파악하였는 지 평가해볼 수도 있다.5. 한시가 된 고소설‘

감상문 대신에고소설을 감상하고내면화하여 재해석하는 단계로 가도록 도와주는 역할평가고소설을 잘 이해했는 가?주요 고사나 인물 이해에 도움이 될 수 있는 학습 자료5. 한시가 된 고소설 교육적 변용학생들에게 고소설 작품을 가르칠 때, 소설에서 인상 깊었던 부분을 시로 지어보는 활동을 하게 하는 것은 ‘한시가 된 고소설’을 교육적으로 변용하는 좋은 방법이 될 것이다. 학생마다 소설 속에서 인상 깊었던 부분과 그 감상이 다를 것이

감상문을 적어내야 한다.*‘김일성 노작 연구 토론회’가 열리는데 이것 역시 평양시민들과 대학생들이 참여해야 하는 행사 중에 하나다. *단위별로 모여 앉아 4월 15일에 TV에서 방송되는 ‘4.15경축 중앙보고대회’를 시청하고 이에 대한 소감과 결의를 발표해야 한다. *평양에서는 탁아소, 유치원, 소학교 학생들을 대상으로 하는 ‘선물 증정식’이 열리게 된다. 김일성이 살아 있을 때는 교복, 책가방, 학습장, 필기도구들이 선물로 내려왔지만 오늘

중국 고대소설 중간 대체 리포트 과제담당교수: 박남용 교수님제출일:2003. 5. 20중국어과 4학년199700792 김태욱주제: 홍루몽에 나타난 당시 중국사회상홍루몽을 선택하게 된 동기교수님이 제시하신 중국 고대소설 중에서 홍루몽을 선택하게 된 계기는 비록 홍루몽이 삼국지연의, 수호전, 서유기, 금병매 등과 같이 중국 4대 기서에 속하지는 않지만 그에 못지 않게 사람들에게 널리 읽혀지고 많은 인기를 얻고 있으며, 무엇보다 작가인 조설근은 홍루