[간호이론가] Martha E. Rogers로저스의 간호이론

간호이론1. Dorothy E. Johnson2. Martha E. RogersDorothy E. Johnson행동체계모형(Behavior System Model)목차 이론가의 소개이론의 배경행동체계모델이론의 개요 주요 가정행동체계모델주요개념4. 행동체계모델의 적용1. 이론가의 소개 도로시 존슨 (1919-1999) (Dorothy E. Johnson)  존슨의 경력 - 11919미국 조지아주 사바나에서 출생1942테네시 내쉬빌의 Vanderbilt 대학에서 학사학위 1943-44년 임상간호사로 근무, Vanderbilt 간호대학에서 아동간호학 교수1948년 보스

간호교육이론 레포트목차- 이론 발달사- 간호이론의 발전 방향에 관한 요약- 간호이론에서 표현된 주요 관점들Ⅰ. Nightingale1. 이론가 배경2. 이론의 배경3. Metaparadigm(1) 인간(2) 환경(3) 건강(4) 간호4. 이론의 개요(1) 주요 개념(2) 주요 가정, 명제5. 이론의 적용6. 이론의 평가 및 전망7. 요약Ⅱ. PepplauⅢ. RogersⅣ. OremⅤ. KingⅥ. RoyⅦ. Newman이론 발달사하나의 전문직으로서 간호가 발달해 온 초기를 살펴보면, 당시의 간호계에서 지도적인 역할

Rogers는 사후 American Nurses Association Hall of Fame로 입회되었으며 수많은 기금, 장학금, 상 등이 그녀의 이름으로 설립되었다. Rogers는 간호에 공헌한 학자로 널리 인식되어 있고, 간호에 있어 가장 original thinker로 간주된다. New York University에서는 그녀를 기리기 위하여 1995년에 The Martha E. Rogers Center를 설립하고 그녀의 연구가 계속되도록 지원하고 있다. 매년 New York University에서 학회를 개최하고 있으며 약 40여명의 Rogerian scholars가 구성되어 있다.Ⅱ. 이론의 철

Martha E. Rogers의 Science of Unitary Human Beings * 목 차 *Ⅰ. Back Ground of Theory1) 일대기2) 업적Ⅱ. 이론의 철학적 토대1) Original Sources & References2) Rogers의 철학적 견해Ⅲ. Contents of Theory1) Basic Assumptions2) Evolution of terms3) Basic Concepts4) 평형 역동의 원리 (principle of homeodynamics)Ⅳ. Meta paradigm1)인간2)건강3)환경4)간호Ⅴ. Application of Theory 1 . 간호교육 측면2 . 간호실무측면1) 팔코와 로보2) 토레스(Torres,1986)3. 간호연구측면1) Gill & Atwood(1981) 10) Gueldner(1986) 2) Wha

간호이론가들의 말처럼 건강과 불건강은 연속적인 개념이라고 생각한다. 왜냐하면 인간은 건강할 때도 있고 질병으로 인해 불건강일 상태일 때도 있으며 정신적으로도 최상의 상태가 있을 때도 있고 여러 이유로 인해 정신적인 고통을 받을 때도 있기 때문이다. 인간은 건강했다가 어느 한 시점에서 불건강하다고 말할 수 있는 존재가 아니기 때문에 더더욱 그렇게 생각한다. 또한 건강은 환경에 의해서도 큰 영향을 받는다고 생각한다. 인간에게 적절