[학벌주의] 한국의 대학서열체제 타파

학벌주의1.합리적 정신의 파손과 신화화 2.교육주체의 침묵의 문화화3.중산층의 탈사회화4.사회적 전망의 훼손과 사사화 5.엘리트의 탈역사화6.ꡐ사회문화적 가치ꡑ의 탈가치화 Ⅴ.학력학벌주의의 문제점 Ⅵ.학력학벌주의 타파를 위한 개선 방안1.학벌타파와 대학교육 정상화를 위한 개혁 지향1)개혁방향2)대학서열체제 타파와 대학교육 정상화를 위한 국립대 통합 선발 및 공동학위제2.사회 제도의 개혁 1)학력학벌차별금지법을 제정하라2)지

대학 자금 운영 신뢰감 형성① 사립학교법 제정을 통해, 재정 투명화를 선행시키는 전략② 잉여 자본금의 효율적 사용(관련법 재정요망)Step 2.장기적인 대국민 인식 변화 Project① 다양한 미디어를 통해 기부금 입학이라는 Topic을 이슈화 시킨다. 이 때, 여론이 긍정적 방향으로 흘러갈 수 있도록 다양한 PR 전략을 펼친다.② 외국의 성공사례를 보여주는 전략시대의 흐름을 반영하는 법적 체제 구축Step 3.① 수도권 외 대학 우선 실시를 통하여, 지방

대학수학능력시험에 대해 대대적인 보도를 하는가 하면, 대학이 인생의 전부인 양 전 국민이 흥분을 한다. 특히 2005년도 수능에서는 대리시험과 집단 부정행위 사건이 발생하여 사회적으로 큰 물의를 일으켰다. 이러한 입시부정행위는 학생들의 잘못도 크지만 우리 사회에 만연한 학벌주의와 시험점수 교육 현실이 만들어냈다고도 할 수 있을 것이다.한국 교육에서 학생과 학부모들의 성적에 대한 관심은 매우 높다. 성적을 위하여 모든 노력을 기울이

학벌주의로 인한 대학의 서열화 체제는 대학 졸업 후에도 재도전을 허용하지 않는 유사 신분제에 가까운 체제라고 보고, 모든 사회 구성원들이 이러한 신분 상승을 위한 진입 경쟁으로 내모는 정치사회적인 질서로 규정한다. 김상봉은 학벌을 같은 학연을 가진 사람들이 서로 결속해 ‘우리’라는 공동의 주체를 형성하는 순간 성립하는 것으로서 생물학적 가족의 품을 떠나 사회 속에 던져진 개개인이 사회에서 가족적 유대를 확인하지 못해 엄습하

한국사회 학벌의 형성과정과 교육적 영향”, 2007년 2월1.3 학벌주의 학벌사회김동춘(2001)은 이러한 학벌이 우리 사회에서 한번 취득되면 다시 바꾸기 어렵고, 또 다른 평가나 경쟁에 의해 번복되기 어렵다는 데 문제의 심각성이 있다는 것을 지적하고 있다. 학벌주의로 인한 대학의 서열화체제는 대학 졸업 후에도 재도전을 허용하지 않는 유사 신분제에 가까운 체제라고 보고, 학벌주의를 특정 고교 및 대학 출신자들이 지배집단 내에 카르텔을 형성하