[교육심리학] 검사의 타당도와 신뢰도 개념과 유형

신뢰도신뢰도란 검사가 측정대상이 되는 내용을 어느 정도의 안정성을 가지고 일관성 있게 재고 있느냐 하는 것과 관련된 정확성을 말한다. 즉, 한 검사가 재려고 하는 측정대상을 어느 정도 정확하게 재고 있느냐에만 관심을 가지고 주로 측정과정에 작용하는 오차만을 문제 삼는 개념이다. 이론적으로 신뢰도는 진점수의 변량에 대한 획득된 점수의 변량의 비로 정의된다.① 신뢰도 계수를 산출하는 방식- 재검사 신뢰도: 한 검사를 같은 집단을 대

타당도1. 타당도의 개념 1) 재고자 하는 것을 충실히 재는 지의 정도 표시 : 타당도는 측정도구가 재려고 의도한 것을 어느 정도로 충실히 재고 있는지를 나타내 주는 것이다. 그래서 타당도를 다른 용어로는 ‘검사의 진실성, 혹은 정직성’이라고도 한다. 2) 타당도와 준거 : 어떤 검사의 타당도가 있는지, 없는지를 파악하는 것은 재려고 의도하고 있는 것에 비추어서 판단하는 것이므로 타당도의 개념 속에는 반드시 준거의 개념이 수반된다. 2. 내용

교육평가4공통) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오0k유아교육과 교육평가4공통공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.(20점)지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)Ⅰ. 서 론교사가 교육현장에서

2022학년도 1학기 기말시험(과제물)교과목명:교육평가학번:성명:연락처:과제명: 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오. - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있

타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.1. 타당도와 교육현장에서 사용되고 있는 사례1) 타당도의 개념2) 타당도의 유형과 교육현장에서 사용되고 있는 사례2.