[영화감상문] 영화 `위험한아이들`을 보고-조직행동론적 분석
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- 2005.03.23 / 2019.12.24
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- 목차
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1. 영화의 줄거리
2, 영화에 대한 조직행동론적 분석
1) 학생들이 자란 환경과 그들의 ‘성격’의 관계
2) 선생님이 학생들에게 가르친 ‘학습’
3) 선생님이 학생들에게 준 ‘보상’과 ‘강화’
4) 학생들이 더욱더 발전할 수 있게 한 원동력 - ‘피그말리온 효과’
3. 과제를 마치며….
- 본문내용
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1. 영화의 줄거리
빈민촌의 험악한 교육현장에서 학생들에게 사랑을 가르치고자 고군분투하는 영화 ‘위험한 아이들’은 한때 미국 해병대의 여군 장교였던 루엔 존슨의 실화를 바탕으로 한 작품이다.
루앤 존슨은 미군 해병대 복무를 마치고 영어교사로 전업했다. 그녀는 캘리포니아 북부의 한 고등학교에 교생실습을 받으러 갔으나, 갑작스럽게 문제아들만 모아 만든 특수학급의 담임으로 배정받는다. 그녀가 담임 맡은 학생들은 하나같이 어두운 환경에서 성장하며 사람들이 접근하기 힘든 반항 심리를 지니고 있지만 누구보다도 진심 어린 애정과 관심을 가져줄 사람을 기다리고 있다. 이렇게 가정의 따뜻한 보살핌이 없이 성장하여 거칠기 짝이 없는 학생들이 항상 자신들의 실패를 하나의 숙명처럼 받아들이는 데에 좌절감을 느낀 루엔 존슨은 이들은 주위에 마음을 열어놓거나 의지할 대상이 흔치 않다는 것을 깨닫고, 마침내 특이한 교육방식을 고안한다. 학생들과 친숙해지기 위해 아이들의 관심을 끌 수 있는 가라대를 가르치는 것으로 시작해서, 단순한 교과서로 공부를 가르치는 것이 아니라 시를 가르치며, 그녀의 질문에 답을 맞추는 아이에게 초코바를 나눠주고, 1등을 하는 아이에게 아주 좋은 레스토랑에서 밥을 함께 먹는다는 상을 내거는 등 특이한 교육방식으로 아이들을 대해서 학생들의 관심을 이끌어낸다. 그러나 무엇보다도 그녀의 가르침 중에서 중요한 것은 어려운 상황에서도 존슨이 학생들로 하여금 자기 자신들의 사랑하고, 그들의 잠재력을 믿을 수 있도록 힘을 북돋아준다는 것이다.
자료평가
- 어느정도 도움이 됐네요
- rookey8***
(2008.05.29 22:44:20)
