[무용] 전통춤 조사

무용연구소에서 양금과 해금을 익히고, 승무, 살풀이춤, 태평부, 학춤 등 다양한 전통춤을 배웠다고 전해져 있다. 15세의 첫 무대를 시작으로 하여 만주와 일본 일대 순화공연과 평안도, 함경도, 황해도 등으로 전국의 순회공연을 다녔다고 한다. 6.25전쟁을 겪고 4년을 쉬다가 다시 서울에 한국민속예술학원을 차리고 춤을 가르쳤다. 이후 미국과 일본 등 해외공연으로 우리의 전통춤의 아름다움을 알렸다. 1970년 후반 쯤 건강이 안좋아지면서, 재산을 정

목 차 Ⅰ.서론 1.민속무용의 기원 2.민속무용의 발전 3.민속무용의 기능 4.민속무용의 종류와 구분 5.오늘날의 민속무용 Ⅱ.본론 1.종교의식 무용 2.대중놀이 무용 3.전문예능 무용 Ⅲ.결론 참고문헌 Ⅰ.서론 1. 민속무용의 기원 포크(Folk)라는 말은 민, 민족, 세인, 인등의 의미를 가지고 있으며, 포크 댄스(Folk dance)란 말은 민족의 춤이라고 할 수 있다. 이 민족무용은 민족적, 향토적, 풍토적, 음악적 인 특징을 가지고 있다. 민족의 무용은 그 시

조사 지역 및 조사 대상자본 연구의 설문의 많은 부분을 동국대학교 경주 캠퍼스에서 학생들을 대상으로 조사를 실시했다. 성별에서는 남성 25명(49%), 여성 26명(51%)으로 여성이 많은 것으로 나타났고, 연령 면에서는 20-29세 45명(88.2%), 30-39세 1명(2.0%), 40-49세 4명(7.8%), 50세이상 1명(2.0%), 으로 분석된 자료 중 특히20대에 편중되는 경향을 보였다. 직업으로 보면 학생이 45명(88.2%)으로 가장 많고, 자영업 4명(7.8%), 주부 1명(2%), 기타1명(2%)으로 나타났다. (2) 상

전통춤을 배우기 때문에 사설학원 학생의 주요 연령대는 8-15세이며, 지금 현재 10-15세를 기준으로 약 20명의 학생이 수강 중에 있다. 물론 Putu와 같이 4세에 무용을 시작하는 경우도 있다. 각 학생들은 수준에 따라 다른 무용을 배우기도 하는데, 비슷한 수준의 무용 중에서는 자신이 배우고 싶은 무용을 선택하여 배우기도 한다. 이것은 좀 더 무용의 교육에 유연함을 제공하고 있으며, 학생들의 접근을 유도하는 요인으로 작용한다.한편, 무용을 시작한

조사해 보았다. 사실 적벽가는 어릴 적 누구나 한 번은 읽어보았던 ‘삼국지연의’를 바탕으로 한 판소리로 나머지 네 바탕보다 약간 어려울 수는 있으나 그만큼 실화를 바탕으로 한 탄탄한 줄거리와 짜임새, 그에 따른 살아있는 교훈을 가지고 있으므로 오히려 다른 네 바탕보다 현대의 활용도에 있어서 유리한 부분이 많다고 생각한다. 그럼에도 불구하고 우리에게 생소한 이유는 우리가 쉽게 접하는 소설이나 만화로써의 삼국지가 아닌 한문 중심의