[사범대학]교육과정 및 교육평가 레포트

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목차
제 1 장 교육과정의 개념
제 2 장 교육과정의 역사와 유형
제 3 장 교육과정 이론과 다양한 관점
제 4 장 교육과정의 설계
제 5 장 교육과정 개발


본문내용
1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.
2. 나선형 교육과정의 조직 방법을 설명해 보시오.
3. 브루너가 제안하는 지식의 구조는 무엇이며, 그 중요성을 설명해 보시오.
4. 교육과정 설계 시에 고려해야 할 요인들을 설명해 보시오.
5. 교육과정 개발의 수준과 학교 교육과정 개발의 절차를 제시해 보시오.
참고문헌
교육이론
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