[대중문화] 신세대와 기성세대관의 이해관계

대중매체본 론Ⅰ. 대중매체와 청소년의 이해1. 대중매체의 의미와 역사2. 대중매체의 종류 및 주요 기능 3. 청소년의 개념4. 청소년의 특성Ⅱ. 청소년 문화와 대중매체1. 청소년 문화의 의미와 성격2. 청소년 문화의 문제 3. 사회변화와 청소년문화 4. 사회집단과 청소년문화 5. 대중매체와 청소년 Ⅲ. 신세대 그들의 문화 속으로1. 영상시대와 신세대2. 신세대 문화의 특성 3. 신세대 청소년 문화론Ⅳ. 대중매체가 청소년에 미치는 영향1. 가치관

대중매체본 론Ⅰ. 대중매체와 청소년의 이해1. 대중매체의 의미와 역사2. 대중매체의 종류 및 주요 기능 3. 청소년의 개념4. 청소년의 특성Ⅱ. 청소년 문화와 대중매체1. 청소년 문화의 의미와 성격2. 청소년 문화의 문제 3. 사회변화와 청소년문화 4. 사회집단과 청소년문화 5. 대중매체와 청소년 Ⅲ. 신세대 그들의 문화 속으로1. 영상시대와 신세대2. 신세대 문화의 특성 3. 신세대 청소년 문화론Ⅳ. 대중매체가 청소년에 미치는 영향1. 가치관

- 목 차 -1. 청소년 문화2. 청소년 문화와의 관계3. 청소년 문화 특징4. 청소년 문화의 부정적 측면과 대안5. 청소년 문화의 이해와 교사의 역할 (효과적인 의사소통 기법)6. 대중문화의 이해, 의미, 영향7. 청소년과 대중문화의 관계에 대한 이해8. 청소년 대중문화 실천의 교육적 의미9. 대중문화 교육과 교육문화적 실천10. 출 처1. 청소년 문화(1) 청소년 ⇒ 가치관, 주체성, 자아형성에 있어 부모와 기성세대의 종속적인 인간관계의 가치관에서 독

대중문화청소년 문화의 특성과 교육의 역할1. 대중문화와 청소년 문화란 무엇인가1) 대중문화의 의미2) 대중문화의 영향3) 청소년문화가 무엇이며 그것을 이해하는 방법4) 청소년 놀이문화의 특징2. 청소년과 대중문화의 관계1) 청소년 심리와 대중문화2) 문화자본의 상품 전략과 청소년 집단 3) 90년대 청소년 대중문화 실천행위의 지형과 양상4) 새로운 미디어와 N세대3. 대중문화와 청소년 문화에 대한 교육의 역할대중

문화연구, 어떻게 할 것인가처음으로 한류란 말을 담게 한 중국의 경우에도 한류 현상의 존재를 인정하기는 하지만, 이와 관련된 학술적 연구 논문을 발표한 사례는 찾아보기 힘들다. 중국보다 늦게 한류열풍이 불기 시작한 일본의 경우는 더더욱 그렇다. 국제적인 친선과 교류를 통한 상호이해에 바탕을 둔 국제인으로서, 세계화 시대에 어떻게 하면 한류가 일회성 바람으로 끝나지 않고 한일 양국의 대중문화교류가 효율적이고 바람직한 교류로 이어