영유아 및 학령전기 아동 돌보기(영아,유아,아동 돌보기,훈육방법 - 치아관리,대소변가리기,수면과휴식,영양관리,놀이와 활동,예방접종,훈육과 문제행동대처방법)

문제4. 유아기의 보육1) 부모의 역할2) 교사의 역할3) 주의점III. 결론Ⅰ. 서론 1. 유아기의 개념백과사전에서는 유아기(幼兒期)란 유아기(乳兒期)에 계속되는 시기로서, 이유(離乳)의 완성, 보행의 시작, 말소리의 개시를 유아기의 시작으로 정의하며 모든 면에 있어서 발달이 극히 두드러지며, 또한 개인차가 점차로 뚜렷해지는 시기라고 한다. 또한 만 2세부터 6세까지의 초등학교 입학 전까지를 유아기라 하며, 이 시기의 아동은 제법 어린

예방방법과 대책을 알려 주어야 한다. 이외에도 가족갈등 해소를 위한 부부 및 가족치료를 병행해야할 것이다.둘째, 심리적인 측면에서의 실천적 개입이 필요하다. 임산부의 심리적인 문제는 원하지 않는 아이의 임신으로 인한 임산부의 부정적인 심리상태, 임신기간 동안의 부부불화, 경제적인 문제, 고부갈등 등 가족간의 갈등으로 인한 스트레스, 성폭력 등에 의한 임신, 미혼의 임신 등이 원인이 될 수 있으며, 이러한 상황은 정서적 혼란과 우울증

수면의 50% REM영양-약 5~6개월에 이유 시작-젖을 먹기 전에 제공하고 영아의 상태에 따라 시도함-모유수유와 인공수유 간의 차이는 없으나 모유수유의 장점이 많음1. 모유수유의 장점-아동기와 성인기의 골밀도 증가-영아의 신경발달과 인지발달, 언어발달, 신체발달 증진-영아의 시력증강-모와 영아의 적정수준의 몸무게 유지 및 비만율 감소-영아의 알레르기 발생률 감소와 설사, 호흡기감염, 중이염 등 감염성 질병예방과 발병률 감소-모체의

학령기 아동들의 약 2~10%범위 )정보 ⇨ 기억반복시연, 정교화, 조직화의 과정을 거친다.4) 사회.정서발달사회성발달 - 가족관계의 변화 - 또래관계와 우정의 발달- 학교생활- 도덕성발달자아개념의 발달 (2) 정서발달: 학령기는 심리적인 동요나 갈등을 덜 느끼는 시기: 근면성이 형성: 학령기의 대표적인 정서특징으로 공포감,분노,불안감이 있다.5) 아동기 부모역할 아동기의 부모역할 - 격려자의 역할 - 훈육- 숙제지도- 생활지도(2) 신체발

영양사정:식이력, 신체측정(단백질양-팔둘레).생화학적 분석(hb. hct, albumin)2, 성장발달-성장:키와 체중, 환경영향 덜 받음-발달:성숙과 학습통해 이루어짐, 사회, 정서, 사회적변화, 질적 변화에 따라 영향-원리:상체에서 하체로,중심에서 밖으로.일반적 근육운동에서 섬세한 근육운동 -영향요인:유전, 환경, 영양, 기후등-순서 있으나 개인마다 차이놀이┌영아기:독립놀이├유아기:평행놀이├학령전기:연합.상상놀이└학령기:협동,집단놀이아동