[교육고전의이해] 서머힐 - 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 교육고전의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
▶ 교육고전의이해 참고자료 입니다.
과제물 요구사항에 맞추어 서론-본론-결론 형식으로 작성하였습니다.
불필요한 내용을 넣어 분량 늘리기를 하지 않았습니다.
▶ 과제물 필수 포함 내용
1. 책의 선택 이유
2. 전체 내용 정리 요약
3. 자신의 소감과 평가
- 목차
-
I. 서론
II. 본론
III. 결론
참고자료
- 본문내용
-
I. 서론
서머힐 학교는 A.S. 닐이 1921년에 영국 서포크 레이스턴 마을에 세운 일종의 시범학교이면서 ‘자유학교’라고 불리었다. 일반 학교와는 다르게 정해진 규칙도 없고, 빡빡하게 짜여진 시간표와 학습 방법도 없는 학교이다. 서머힐 학교에서는 아이들로 하여금 최대한의 자유를 누리게 하면서 그들 나름대로의 자치를 부여한 일종의 실험적인 학교라 할 수 있다.
이 학교는 일반적인 관점에서는 교육적으로 문제가 있어 보일 수 있다. 하지만 일반 학교 교육의 정해진 틀에서 벗어나 생활하면서 수업을 받을 수 있다는 것은 분명 아이들에게 ‘행복한 자유 학교’임에는 틀림없다. 그러나 서머힐의 자율적인 학습 방법은 그 동안 시행되어왔던 교육제도의 혁신적 변화이지만 사실 이 변화가 현실적인 부분을 모두 수용할 수 있는 것은 아니다. 모든 것을 여과 없이 받아들이기에는 사회적으로 용인되지 않는 부분이나 급진적인 부분이 존재하기 때문이다. 그럼에도 불구하고 서머힐 학교가 전 세계적으로 주목을 끌었던 것은 많은 사람들이 오늘날의 교육 제도에 대해 실망을 하고 있었으며 수많은 개혁 요구들이 있었지만 그에 대한 특별한 대책이 나오지 못했기 때문이다. 그래서 서머힐 학교의 시사점을 통해 우리나라 교육의 현주소와 앞으로의 교육 방향에 대해 고찰해 보기 위한 방법으로서 서미힐을 선택하였다.
- 참고문헌
- A.S. 니일 저/한정 수 역, 서머힐, 산수야, 2014.
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