(정신건강 공통) 2 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오

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하고 싶은 말: (정신건강 공통) 2. 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오

목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신분석 이론
1) 정신분석 이론의 기본 전제
2) 정신분석 이론의 주요 개념
3) 성격의 심리성적 발달단계

2. 행동주의 이론
1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론
2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론
3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론
4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론
5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론

3. 인본주의 이론
1) 매슬로우의 욕구위계론
(1) 매슬로우의 인본주의 성격이론의 기본 전제
(2) 매슬로우의 욕구위계론의 주요 개념
2) 로저스의 인본주의
(1) 로저스의 이본주의 이론의 기본 전제
(2) 로저스의 인본주의 이론의 주요 개념
(3) 로저스의 인본주의 이론의 인간중심 접근법

4. 정신분석, 행동주의, 인본주의 이론의 특질적 관점 비교 분석
1) 정신분석 이론의 특질적 관점
2) 행동주의 이론의 특질적 관점
3) 인본주의 이론의 특질적 관점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 서론

Rogers는 성격을 모든 경험의 중심이 되는 자아 즉, 조직적이고 항구적이며 주관적으로 지각된 실체로서 성격은 유기체와 환경과의 상호작용에 의하여 형성되는 특성이 있다고 하였다. 따라서 인간의 성격형성은 유전적인 요인에 의해서도 형성되지만 후천적인 환경요인에 의해서 더욱더 강하게 작용한다는 점을 제기하고 있는 것이다. 특히 대표적인 환경적 요인으로는 가정적 요인과 사회, 문화적 배경, 독특한 경험 등이 있다. 따라서 본론에서는 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논해 보겠다.

참고문헌: 권중돈 외(2006). 인간행동과 사회 환경. 학지사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
이창재(2003). 프로이트와의대화. 믿음사.
김 인(2003). 인간의 본성과 교육. 성경재.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 문음사.
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
김성봉(2003). 인간주의 교육의 실천방향에 관한 연구. 박사학위논문. 고려대학교.
김성봉(2010). 인간주의 교육의 실천방향. 한국학술정보.
Rogers, C.R(2007). 칼 로저스의 사람 중심 상담.학지사.

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