생활주제와 관련된 그림책을 하나 선정하여, 선정이유와 함께 보육기관에서 운영될 수 있는 놀이 활동으로 전개해보시오.

다중인지이론에 근거한 영유아 프로그램목 차1. 선정이유 1) 필요성 2) 목적 2. 이론적 배경 1) 개념 2) 영역 3) 유아의 다중지능3. 연간 보육 계획안 4. 주간 보육 계획안1) 영아 (만 2세) 주간 보육계획안1) 유아 주간 보육계획안5. 활동 계획안 1) 영아2) 유아1. 선정이유 1) 필요성 현재 초중고등학교의 교육은 획일적인 형태로 이루어져 있다. 그러한 획일적인 현재 교육 형태에서 보편적인 지능의 개념으로 받아들여지고 있는 지능 지수(IQ)는

수학, 사회, 언어 등 분야별 개념 분류를 분명히 하는 것이 중요하기 때문이다.  분류된 개념과 아이디어는 활동에서 통합적 프로젝트로 다루어질 수 있도록 구성되어야 한다. 개념과 아이디어의 범위와 수준, 활동 수준의 결정시에는 나선형적 접근 방법을 따른다.(3) 교육과정의 운영 1) 교육주제의 선정유아를 위한 교육주제 선정에서 교사는 유아의 발달 수준, 흥미나 관심의 적합성, 유아 발달에 대한 유익성, 유아의 일상생활 경험과의 관련성,

선정하게 되었다.일단 그림 자료가 풍부해서 유아들이 활동하는 모습을 그림으로 볼 수 있어서 유아들이 물 관련 프로그램에서 어떤 행동과 표정을 짓고 있는지 한 눈에 볼 수 있어서 좋았다. 한 번도 어린이집에 가서 실습해 본 적이 없어 유아들의 기초수준이나 특성에 대해 파악하기 어려웠었는데 책에서는 실제 유아들과 교사가 나누는 대화를 그래도 책 속에 옮겨 적어서 유아들의 생각은 어떠한지, 거기에 따른 교사의 대화방식은 어떻게 전개

보육계획안을 기초로 실행되었던 활동들에 대한 평가를 근거하여 새로운 주간보육을 계획한다. - 소주제를 기초로 현재 담당하고 있는 영아들의 능력, 흥미, 보육시설의 특성을 고려하여 소주제의 실행기간, 활동의 난이도, 활동의 수 등을 조절한다. - 하루일과를 중심으로 등원 및 맞이하기, 실내자유놀이, 전이활동, 실외자유놀이, 점심 및 낮잠, 기본생활습관을 구분하고 실내자유놀이는 그리기, 만들기 영역, 소꿉영역, 책보기 영역, 탐색, 조작영

활동이란 언어, 숫자, 소리, 그림, 입체, 신체 등의 표상 형식을 통하여 문집, 그림, 책, 구성물, 멀티미디어 등의 자료 형식을 만들고, 이를 동료와 교사 그리고 학부모에게 발표하기, 전시하기, 극활동하기 등의 다양한 방법으로 제시하는 활동 등을 의미한다. 마지막으로, 프로젝트 학습은 만들어 가는 교육과정으로 볼 수 있다. 프로젝트 학습은 아동이 교사와 함께 계획하고 운영하고, 탐구와 표현활동에는 다양한 방식이 있다는 점에서, 전개의 방향