인간행동과사회환경 E형 - 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 방송통신대학교 인간행동과사회환경 E형 중간과제물 (프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학)

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 생활과학과(가정복지) 개설학년 3학년 교과목명 인간행동과사회환경
개설학과 교육학과 개설학년 1학년 교과목명 인간행동과사회환경
개설학과 유아교육과 개설학년 1학년 교과목명 인간행동과사회환경
E형 교재에 있는 조작적 조건화 이론의 주요 개념들을 사례를 들어 설명하시오.
하고 싶은 말
* 인간행동과사회환경 E형 중간과제물입니다.
* 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학에 대하여 자세하게 작성하였습니다.
* 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 내용을 토대로 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 자세하게 논의하였습니다.
* 프로이트와 융의 이론의 상이점에 대한 분석표를 포함하였습니다.
* 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학에 대하여 많은 자료를 포함하고 있어 인간행동과사회환경 E형 중간과제물 작성에 많은 도움이 될거라 생각합니다.
목차
1. 서 론
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 무의식의 개념
2) 프로이트의 인간관 (결정론적 인간관)
3) 정신분석학의 성격의 구조 (원초아-자아-초자아)
4) 프로이트의 인간발달단계
① 구강기 (0~1세)
② 항문기 (2~3세)
③ 남근기 (3~5세)
④ 잠복기 (6~11세)
⑤ 생식기 (11세 이후)
3. 융의 분석심리학
1) 융의 인간관
2) 의식과 무의식
3) 분석심리학의 주요 개념
① 개인적 무의식과 집단적 무의식
② 그림자
③ 페르조나
④ 아니마  아니무스
4) 융의 인격발달단계
① 생의 전반기 – 자아의식과 페르조나의 형성 및 분화
② 위기의 중년기 – 그림자의 인식과 수용, 아니마  아니무스의 분화 및 통합
③ 노년기 – 자기 발견의 여정
4. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 비교
1) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 공통점
2) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 상이점
참고문헌
본문내용
1. 서 론
인간행동과사회환경에 대한 연구로서 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학은 인간의 발달과정을 통한 성격 형성 및 다양한 행동에 대한 연구로서 큰 의미를 가진다. 프로이트는 인간성격 형성의 과정을 심리 성적으로 발달 단계를 나누었는데, 여기에서 그가 발달단계를 나누는 핵심 개념이 인간 욕구의 원천이라고 할 수 있는 리비도의 개념이다. 리비도는 신체의 특정 부위에서 추구하게 되는 정신적이고 육체적인 에너지로 리비도가 분포하는 신체 부위에 따라서 인간의 발달 단계가 나뉘게 된다.
융은 프로이트의 이론이 갖는 한계를 보완하면서 그의 분석심리학을 완성시켰다. 분석심리학은 프로이트의 향을 많이 받았기 때문에 프로이트의 정신분석이론과 많은 공통점을 가지고 있지만 융의 분석심리학은 인간을 바라보는 시선에서부터 무의식에 대한 개념까지 많은 다른 이론적 전개를 가진다. 따라서 본 글에서는 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리학에 대해서 자세하게 알아보면서 두 이론이 가지는 공통점과 상이점에 대해서 자세하게 논의해 보고자 한다.
2. 프로이트의 정신분석이론
신경학자이자 정신의학자인 프로이트는 정신분석학의 창시자이다. 빈 대학 의학부를 졸업한 프로이트는 최면술, 카타르시스 및 자유연상법 등에 관한 연구과정을 거치면서 정신분석이론을 체계화하였다. 대표적인 저서로는 ⌜꿈의 해석 (The interpretation of dreams)⌟이 있다. 현재 프로이트는 심리학 및 정신의학뿐만 아니라 인류학, 교육학, 범죄학, 사회학 및 문화계 각 분야에 이르기까지 지대한 영향을 미친 인물로 평가된다.
프로이트로의 정신분석학에서는 인간의 성격은 인간의 본능을 나타내는 ‘원초아’, 본능과 외부 현실세계를 중재하는 ‘자아’, 그리고 원초아의 충동을 억제하고 이상적 목표로 유도하는 ‘초자아’의 세 가지로 구분되어 있다고 설명하였다. 그는 특히 인간의 성격 형성에 있어서 생후 약 5년간의 경험을 매우 중요시 하였는데, 이 경험을 통해서 형성된 무의식에 의해서 인간의 평생이 결정된다는 결정론적 인간관을 주장하였다.
참고문헌
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문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
이순화 <정신분석과 음악치료> 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 2012 pp: 523-49
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
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