[유아기 공격성 발달] 공격성의 정의와 원인(요인), 유아기의 공격성, 공격적 행동에 대한 지도방법

발달과 심리적 특징의 변화과정을 분석.*자료수집방법자기보고-자신의 생각, 태도, 관점 등을 스스로 평가관찰법-처치의 효과를 연구자가 확인 할수 있으므로 연구결과의 객관성(신뢰성)을 높일 수 있다.*청소년 심리이론정의: 어떤 현상을 설명하기 위해 학자들이 만든 일련의 가설들.이론의 성립요건: 한 학생의 공격적인 행동→시험의 실패, 낮은 시험성적, 부모와의 나쁜 관계→학생의 공격적인 행동 유발의 가능성 증가*청소년발달 이론생

< 머리말 >유아기는 출생에서부터 초등학교 입학 전까지의 시기를 의미하며 0세부터 6세까지이다. 인생의 첫 발달단계인 유아기는 인생의 다른 어떤 시기보다도 신체, 심리, 사회적 측면에서 급격한 변화가 일어나는 시기로 이 단계의 발달은 모든 발달의 기초가 되며 인격의 기본적인 토대가 형성되는 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 또한 사회적 존재로 성장, 발달해 나가기 위해서 유아가 타인과의 관계를 통해 사회성을 발달시키는 시기이기도 하

공격적 행동3. 공격성의 발달1) 영아기1세 영아: 장난감을 가지려고 서로에게 공격적일 수가 있음, 상대 영아를 적으로 대함, 어떤 목적을 달성하기 위한 공격성의 싹을 보임2세 영아: 1세 때와 비슷하게 영아들 간에 장난감을 가지려는 충돌이 자주 일어나지만, 해결하는 방법이 싸움보다는 협상이나 서로 나누어 갖는 것으로 대처하는 경향이 높아짐2~3세: 놀이친구가 공격하거나 자기를 좌절시킬 때 치거나 때리는 등 신체적으로 보복2) 유아기3~5세

발달의 어려움, 그대로 따라하거나 융통성 없이 반복적으로 행동). ․자폐증이란 용어는 50년 전에 정의되었지만, 자폐증은 역사를 통해서 인간 상태의 한 부분으로 존재하여 왔다. 자폐증이란 어떤 것이고, 또 어떤 것이 아닌가?*자폐증이란 다음과 같은 것이 결코 아니다.: ①정서적 결핍, 정서적인 스트레스의 결과로 생긴다. ②사회적인 접촉을 피하기 위한 의도적인 욕구가 있다. ③부모들의 아동거부, 냉정한 양육이 원인 ④사회계층과 관련 ⑤정신

사회성의 발달과 발달되어지는 개인성=목 차=1. 친사회적 행동 발달1-1) 친사회적 행동 설명이론1-2) 친사회적 행동에 영향을 주는 요인 2.공격성 발달2-1) 공격성의 정의2-2) 공격성 발달 설명이론2-3) 공격성 행동에 영향을 주는 요인 2-4) 공격성의 통제방법 3. 정서발달3-1) 정서란? 3-2) 정서의 기능 3-3) 정서발달의 접근법 3-4) 정서발달의 이론 3-4-1) 영아기의 정서발달 3-4-2) 유아기의 정서발달 3-4-3) 아동기의 정서발달 3-5) 정서표현의 발달 4. 발