[보건교육] 보건교육의 개념(정의)과 목표, 보건교육계획, 보건교육의 방법 및 대상, 보건교육요원, 보건교육의 평가방법

목표를 둔다. 재활은 장애의 발생 초기부터 의료적, 교육적, 직업적, 사회․심리적 개입 과정을 통하여 서비스 대상자를 개별화하고, 전문직 간의 팀웍을 바탕으로 한 통합서비스, 장애인 가족 및 지역사회의 참여를 필요로 하는 사업이라고 할 수 있다. 재활의 개념은 통합에 있는데, 이것은 재활의 양면성에 기반을 두고 있다. 즉, 자립자급(self-sufficiency)과 상부상조, 독립과 의존, 전문화와 통합, 발병 후 처치와 예방, 사회적 기준과 개인적 필요 등과

보건사업을 실시하여 앞으로 어머니가 될 여성과 임산부 및 어린이들이 자기건강관리(self-care)를 할 수 있는 능력을 향상시켜 건강한 생활을 영위하도록 해야 한다. 또한 모자보건사업은 치료사업과 예방사업이 동시에 주어지는 것이 바람직하다.2. 모자보건의 목표 미국간호협회에서 규정한 모자보건의 목표는 다음과 같다.첫째,개인이나 가족에 대한 최적의 건강유지 및 증진둘째,가족연대감의 증진 및지지셋째,취약가정의 조기발견 및 처치넷째

보건복지부의 사회복지관 설치운영규정 제2조에서 『사회복지관이라 함은 지역사회 내에서 일정한 시설과 전문 인력을 갖추고 지역사회의 인적물적 자원을 동원하여 지역사회 복지를 중심으로 한 종합적인 사회복지사업을 수행하는 사회복지 시설을 말한다.』고 정의하고, 사회복지관 설치운영 규정의 제3조 『사회복지관의 목표』는 사회복지관은 제7조에서 『규정한 사업의 대상자들에게 보호서비스의 제공, 자립능력 배양을 위한 교육훈련의

과 교육을 필요로 한다.둘째, 사회복지행정은 가치관이나 방법에 영향을 받기 때문에 개인이나 집단이 사회복지행정과의 관계가 일반 행정 체계보다 의사 전달에 있어서 상호 교환적이고 비권력적이다.셋째, 사회복지행정은 인간관계적인 기법을 기본원리로 하고 있다. 즉, 사회복지행정의 이론과 실천에 있어서 개별사회사업에서의 개별화의 관계를 통한 성장의 개념, 집단사회사업에서의 집단구성과 집단의 목표설정 및 집단통합 등의 방법론, 그

목 차1장 서론 제 1절 연구의 배경제 2절 연구의 범위와 방법제 2장 재가노인복지의 이론적 고찰제 1절 재가노인복지서비스의 의의제 2절 가정봉사원 파견사업의 개념과 필요성제 3장 가정봉사원 파견사업의 현황과 문제점제 1절 가정봉사원 파견사업의 현황제 2절 가정봉사원 파견사업의 문제점제 4장 가정봉사원 파견사업의 활성화 방안1. 서비스 대상2. 서비스 내용3. 전달 체계4. 복지제정 측면5. 가정봉사원 양성 및 관리측면6. 지역사회와