평생교육프로그램개발의 원리와 제한요인을 설명하고 제한요인의 대처방안을 서술하시오

제한적으로 사용1996년 W3C SGML Work Group에서 HTML의 단점을 보완한 새로운 인터넷 문서의 표준 언어로 XML 개발 결정W3C의 XML 개발목표XML은 인터넷에서 곧바로 사용 할 수 있어야 한다.XML은 폭넓은 application을 지원해야 한다.XML은 SGML과 호환성이 있어야 한다.XML문서들을 처리하는 프로그램을 쉽게 사용할 수 있어야 한다.XML의 선택적 성능들이 최소화 하거나 가능하면 없어야 한다.XML문서들은 사람이 이해하기 쉬워야 한다.XML디자인을 빨리 할 수 있어

교육이며 직무 전문가 양성교육은 외부전문 교육기관과 연계해서 교육하는 것을 통해 폐쇄적이고 제한적인 상태에서 개방성을 추구한다.다. 기본능력 개발교육 현재 개인의 능력을 분석해 개발이 필요한 부분에 대해 교육의 기회를 제공하며 정보화 능력 함양에 주안점을 두고, 또한 해외출장, 해외연수, 해외파견근무, 국제회의 등을 위한 외국어 능력 함양교육 ①개인 능력 개발 교육 ②정보화 능력 교육 ③영어 및 중국어 능력 함양교육라. 평생

원리6) 다양한 경험의 원리2. 사회과 창의성학습지도의 방법1) 브레인스토밍(brainstorming) 2) NIE(신문활용)학습3) 조사학습4) 토의(론) 학습5) 극화수업(역할극, 모의재판) 6) 이미지 맵 활용 학습7) 마인드 맵 학습8) 프로젝트학습(Project)9) 제작활동학습10) ICT(정보통신기술)활용학습참고문헌Ⅰ. 사회과교육 학습지도1. 사회과 학습 지도의 기본 방향1) 흥미와 관심의 확대사회적 탐구 학습의 출발점2) 원리의 발견 적응 강조사회 현상 설명 예측, 원

-목차-1. 프로그램 기획을 위한 철학적 검토1(1) 프로그램의 기본 관점(2) 프로그램의 개발 방향2. 프로그램의 필요성 검토 및 추진여부 결정.1~3(1) 유사 프로그램 사례(2) 유사 프로그램 분석 및 개선 방안3. 상황분석4~5(1) 국민대학교 평생교육원 외부환경평가 (2) 국민대학교 평생교육원 내부 상황분석 4. 자문 위원회 구성65. 요구조사 및 자료 분석

교육이론과 사회과 교과와 접목시킨 연구, 배경학문과 사회과 교과와 접목시킨 연구, 그리고 그 밖의 일반적인 접근들이 해당된다. 2) 사회과 교육과정이라고 하면 앞에서 언급한 사회교과가 광역교과로서 갖는 특성 중에서 거시적인 차원의 영역으로서 독립적인 학문들을 구조화하는 일반 원리와 운영상의 방안 등을 교육 과정 일반으로 분류하였고, 교육과정 개선․개발 과정과 그 체제에 관한 연구는 따로 항목을 제시했다. 3) 사회과 목표에서는 일