프로젝트 접근법에 대해서 정리하고, 설날을 주제로 프로젝트를 진행할 때 과학 활동을 포함하여 활동계획안을 3개 작성

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프로젝트 접근법에 대해서 정리하고, “설날”을 주제로 프로젝트를 진행할 때 과학 활동을 포함하여 활동계획안을 3개 작성하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 의미
2) 프로젝트 접근법의 시행배경
3) 프로젝트 접근법의 목적
4) 프로젝트 접근법의 학습과정
2. “설날”을 주제로 한 프로젝트 접근법의 활동계획안
1) 프로젝트 접근법의 활동계획안1
2) 프로젝트 접근법의 활동계획안2
3) 프로젝트 접근법의 활동계획안3
Ⅲ. 결론(본인의 견해)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
프로젝트 접근법은 교사의 안내 하에 학급의 모든 아동이나 소집단의 아동, 때로는 개별적으로 아동이 학습할 가치가 있는 특정한 주제를 능동적으로 학습하는 교육 형태로서 아동 중심의 교육관, 통합된 경험제공, 시간과 공간의 제약이 없는 연속적인 학습, 공동체적인 삶의 경험제공, 아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적인 교육을 그 특성으로 한다. 이에 본론에
참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015.
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
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