[아동지각발달] 아동기 지각발달(아동기 지각능력의 발달)

능력의 획득에 의해 언어발달이 이루어진다고 믿는다. 아동의 언어는 그의 사고능력의 발달에 따라 자아 중심적 언어에서 탈중심적 혹은 사회적 언어로 변화되어 간다.B.Benjamin Whorf는 언어가 사고를 형성한다고 하였다. 개인이 사용하는 언어는 특별한 아이디어를 특별한 방식으로 사고하게 하며 그 결과, 개인의 세계에 대한 지각에 영향을 준다는 것이다.C.Vygotsky는 사고와 언어는 서로 상이한 근원에서 동시에 발달한다고 하였다. 그러나 아동이 2세

지각을 감각의 동화와 도식의 조절로 일어나는 것이라고 보았다.아동기에는 유아기처럼 지각발달에 있어 큰 변화가 일어나지 않는다. 9세경까지 나타나는 지각발달은 그 후 큰 변화가 없으며 대신 탐색전략, 논리적 조직화, 탈중심화 등이 발달한다. 탐색전략은 특정한 문항을 찾기 해 자극의 배열을 탐색하는 것을 말한다. 아동은 빠르고 정확하게 탐색전략을 사용한다. 이를 위해 전체와 부분을 조합하고 분석하며 조직화하는 능력도 사용하게 된다.

발달단계 인간발달단계 - 태내기 발달, 영아기 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달CONTENT전 생애 발달단계 인간발달단계I. 태내기 발달1. 태내발달단계1) 배란기(0~2주)2) 배아기(3~8주)3) 태아기(8주~출산)2. 태내발달에 영향을 주는 요인1) 산모의 연령2) 산모의 건강상태3) 산모의 약물복용 및 알코올중독4) 산모의 정서적 안정성과 정신건강II. 영아기의 발달1. 신체발달2. 운동발달3. 지각발달1) 청각능력2) 시각능력3)

능력을 가짐.(2) 탐색전략 : 특정한 문항을 찾기 위해 자극의 배열을 탐색하는 능력→보다 신속하고 정확하게 사용하게 된다.(3) 논리적 조직화 : 지각정보를 논리적으로 조직화, 전체-부분 조합 가능.(4) 탈 중심화2) 기억발달(1) 기억전략 : 기억 저장고에 정보를 집어넣거나 인출하기 위한 의도적 활동(시연, 조직화, 형상화)(2) 변형기억 : 기억을 더욱 증진시킬 수 있는 방향으로 전환하는 능력.(3) 아동기 기억발달의 일반적 경향➀ 단기기억보다

발달 : 운동발달은 아동의 성격발달에 중요한 의미를 갖는다. 신체가 튼튼하고 운동을 잘하는 아동은 쾌활하고 창조적이며, 적극적인 자기표현을 할 수 있는 반면에 신체가 허약하고 운동을 잘하지 못하는 아동은 소심하고 겁이 낳으며 소극적이다. 아동은 운동발달을 통하여 경쟁의식과 협동심이 발달하게 된다.2). 인지발달① 지각발달: 아동기에 탐색전략, 논리적 조직화, 탈 중심화 등이 발달함②기억발달 : 기억은 아동의 학습에 매우 중요한 요소