[아동성격발달문제상담] 아동기 성격발달문제와 상담 - 의존심이 강한 성격의 아동 상담 및 치료(의존적 성격아동의 원인과 특징 및 상담적 접근)

문제, 찾아온 이유를 말하도록 한다. - 상담에 대한 내담자의 기대와 느낌을 명료화 할 필요가 있다. 2) 촉진적 관계의 형성- 솔직하고 신뢰로운 관계를 형성한다. - 상담자의 공감적 이해, 성실한 자세, 내담자에 대한 수용적 존중 및 적극적인 경청 등 이 필요하다. 3) 목표설정과 구조화- 상담과정의 방향과 골격을 분명히 한다. - 구조화는 상담의 효과를 최대한도로 높이기 위해 상담의 기본성격, 상담자 및 내담자 의 역할한계, 바람직한 태도 등을

강한 아동의 원인과 특징 및 상담적 접근)목차아동상담 아동기 성격발달문제와 상담자기중심적이고 고집이 강한 아동의 상담I. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 원인II. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 특징III. 자기중심적이고 고집이 강한 아동의 상담적 접근1. 정신분석상담2. 부모상담3. 행동주의 상담가. 정적 강화나. 행동형성다. 고립라. 차등강화마. 권리박탈바. 자기관찰법4. 인지행동주의 상담5. 미술치료아동상담 아동기

아동의 발달적 특성에 맞는 융통성 있는 적응과정이 필요하다. 정신분석학적 접근은 특히 아동상담에 많이 사용되고 있다. 정신분석학적 상담을 이해하기 위해서는 일단 정신분석의 전반적인 흐름을 이해해야 한다. 지금부터 정신분석치료 모델에 대해서 논하고자 한다.◆프로이드◆  프로이드는 비엔나에서 3남 5녀의 장남으로 태어났다. 그 시대 비엔나의 다른 부친들처럼 프로이드의 부친도 매우 권위적이었다. 만년에 그는 부친에 대해 강한 적

성격도 성숙해지게 된다. 2. 자아를 강화시키는 것이다. 자기인식의 상실은 자아의 영향력 상실을 의미한다. 충동적인 상태에서 현실적이고 합리적인 자아가 지배하게 함으로써 자아의 인식범위를 확장하면 더 능률적으로 현실생활에 임할 수 있게 된다.위의 과정을 간단하게 정리하면, 무의식의 자료를 철저히 분석하여 아동기의 관점의 재구성, 논의, 해석 그리고 분석하는 것이다.치료의 두가지 목표는 문제해결이나 새로운 행동을 학습하는 데

가족치료-어린 아동이 있는 가족을 대상으로목 차Ⅰ.서론1.가족생활주기 안에서 본 어린 자녀를 가진 가족2.부모의 발달단계 안에서 본 어린 자녀를 가진 가족Ⅱ.본론1.유아기 및 아동기 자녀를 가진 가족의 이슈2.부모의 올바른 양육 태도 / 의사소통 / 갈등해결 방법3.상담 시 고려할 점4.치료과정-팀접근 가족상담과정Ⅲ.결론사례-선택적 함묵증인 아동이 있는 가족에 대한 가족상담참고문헌Ⅰ.서론1. 가족생활주기 안에서 본 어린 자녀가