일본과 한국의 자원봉사 활동의 발전과정에 관하여 요약 정리한 후 이에 대한 학습자의 견해를 서술하시오

이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미(2)동양문화권①敎 *도(수도지위교)- 인륜- 효: 동양인의 교육에 대한 이해는 인륜의 근본인 효에서 출발*윗사람이 아랫사람에게 지도하고 솔선수범하여, 아랫사람은 그것을 본받는다는 의미②育: 부모가 자식을 따뜻한 가슴으로 안아 주듯 사랑과 관심으로 기른다는 의미(3)한글①가

이루어지고 있다.전통적인 학교중심의 교육체제가 유지되고 있는 반면에 비전통적인 교육체계(Online 교육, 성인교육, 직업교육 등)의 활동과 이 비전통적 교육 부문에 관한 민간기업의 대폭적인 참가로 미국의 교육서비스 시장은 의료서비스 시장에 버금가는 큰 시장으로 발전하고 그에 따른 교육산업의 급속한 팽창이 예견되고 있다. 이러한 현상은 미국에서 EU나 기타 선진국들로 급속도로, 그리고 세계적으로 퍼질 것으로 추측된다.2. 일본1) 교육개

이 급속하게 변화하고 있어 오래전에 교육과정을 마친 노인들에게는 노후적응이 더 어렵게 되어가고 있다. 급변하는 시대에 살아가는 현대노인들은 노후생활에 필요한 정보, 지식, 기술, 자원을 확보하기 위한 계속교육이 필요하다. 이와 같은 노인문제를 보다 적극적이고 예방적인 방법으로 해결하기 위해서는 노인복지의 제도적인 정책개발은 물론 노인교육을 포함한 종합적인 대책이 필요하다. 노인에 대한 교육, 노인을 위한 교육, 노인에 의한 교

이것이 바로 유명한 실험학교(The Laboratory School)로서 흔히 듀이 스쿨로 불렸다. 듀이 스쿨은 대학으로부터의 원조도 약간 있었으나 그보다는 후원자와 친구들의 지원하에 7년 반 동안 계속되었다. 이 학교의 지도를 통해서 얻은 경험은 그 후 듀이의 여러 저작에 지대한 영향을 미쳤다. 1900 년대 초 유아교육에 대한 관심과 사회적 요구는 유아학교와 유치원의 설립을 촉진했고, 발전시켰다. 1920년대부터는 미국의 진보주의 교육운동은 유치원과 영아학

후’라고 정의하고 있다.심리학적 측면에서는 스트레스란 ‘객관적인 요구와 유기체의 반응 능력간의 불균형이 아니라 지각된 요구와 지각된 반응간의 불균형적 결과’로 인식되었다. 행동과학적 측면에서는 ‘환경과 개인의 부적합관계’ 정의하고 있다. 즉, 스트레스는 환경이 개인의 능력 및 요구를 해결할 수 있는 자원 이상의 것을 요구하거나 또는 개인의 욕구가 직무환경에 의해 충족되지 못함으로써 스트레스가 발생한다고 하는 것이다.조