[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상

항존주의의 의의와 한계를 뚜렷하게 밝혔고, 1956년에는『재건주의 교육철학을 향하여』를 발표하고, 오늘날의 미국과 세계에 문화가 인류의 사상가운데 가장 큰 전환기의 하나를 통과하고 있음을 상기시키면서 교육적 쟁점들을 추려냈으며, 1957년에는『교육의 문화적 기초에 관한 상호관련적 접근』이란 저서를 발표하고 그 속에서 교육은 문화의 전파 속에서 행해져야 할 것임을 역설하였다. 2. 교육이론 재건주의는 기존의 진보주의, 본질주의, 항

교육철학의 사조현대의 교육철학은 20세기를 기준으로 전 ․ 후기로 구분하여 살펴볼 수 있으며, 20세기 전기의 교육철학은 진보주의와 본질주의, 항존주의와 재건주의로구분하여 살펴볼 수 있고,20세기 후기의 교육철학은 실존주의와 분석철학, 포스트모더니즘으로 구분하여 설명할 수 있다.1) 20세기 전기의 교육철학(1) 진보주의진보주의는 전통적인 교육에 반기를 들고 등장한 교육사조로 20세기 미국뿐만 아니라 전 세계의 교육에 일대 개혁을

재건주의 사상의 대두는 1930년대의 진보주의 교육의 반성으로부터 나온 것이다. 1930년대에 들어오면서, 미국의 일대 경제 공황에서 재래 경제체제의 실패를 접하게 된 소수의 교육학자들은 새로운 사회질서의 불가피성을 동감하게 되고, 교육이 이 과업에 앞장서야 할 것을 느끼게 되었다.2. 현대교육사상과 재건주의재건주의 교육사상은 미국 교육철학의 주류를 이루고 있는 진보주의․본질주의․항존주의 교육철학이 현대의 문화적 위기를 극복할

교육실제를 좀더 실감있게 이해할 수 있도록 도움을 준다. 교육문제에 대한 철학적 탐구로서의 이러한 교육철학은 특히 20세기에 들어와서 미국에서 활발하게 전개되었다. 듀이의 혁신적인 교육철학이 그러한 논의의 출발점이 되었으며, 그것을 추종하거나 비판하는 사람들에 의하여 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의, 등이 차례로 출현하였다. 이러한 교육철학들은 우리나라의 교육에도 많은 영향을 주었다. 그러기에 더더욱 교육사조에 대해

주의 교육철학은 20세기 교육에 가장 큰 영향을 미친 교육사조로 평가받는다. 실용주의 철학과 아동중심의 자연주의 교육사상을 융합하여 20세기 민주사회에 있어서의 교육의 원리와 방향을 제시하였기 때문이다. 교사중심의 권위주의적이고, 주지주의적인 전통교육의 방식을 비판하고 아동의 흥미와 개성에 대한 존중, 아동의 경험과 참여 그리고 사회적 협동을 강조하는 진보주의 교육이론은 민주주의 교육이론으로서의 의미를 지닌다.2) 본질주의