영유아 과학교육의 내용선정 기준과 과학교육 내용으로 다루어져야 할 세부내용에 대해 서술하시오
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2016.07.26 / 2016.07.26
- 3페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 2,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
추천 연관자료
- 하고 싶은 말
- 영유아 과학교육의 내용선정 기준과 과학교육 내용으로 다루어져야 할 세부내용에 대해 상술하였습니다
- 목차
-
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육의 내용선정 기준
2. 영유아 과학교육내용으로 다루어져야 할 세부내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ 서론
현 시대를 흔히 과학기술의 시대라 부른다. 미래학자들이 예견하는 앞으로 다가올 시대 또한 과학기술의 발전과 무관하지 않다. Toffler 등은 과학기술의 발전을 소홀히 하는 나라는 국가의 존립이 위태롭다고 하며 과학교육을 혁신적으로 개혁하여 창의적인 고급 두뇌를 양성하는 나라가 세계 경제를 주도하게 될 것이라고 하였으며 미래학자 Kurzwell은 과학기술의 기하급수적인 발전 속도에 따라 기술이 인간을 초월하는 특이점이 올 것이라고 하였다. 이는 현대사회를 지탱하고 미래 사회의 발전을 이루는 데 과학기술이 큰 역할을 하고 있음을 의미한다. 오늘날 과학기술의 발전은 국가의 미래이자 국민의 행복을 위해 선택이 아닌 필수이기에 그 어느 때보다도
.
.
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육의 내용선정 기준
영유아 과학교육의 내용선정 기준은 다시 말하면 과학교육 교수학습 원리에 충실하게 과학교육 내용을 선정한다는 것이다. 그 구체적인 내용은 다음과 같다.
첫째, 영유아 중심으로 과학교육 내용을 선정한다. 이는 영유아과학교육은 영유아의 자발적이고 능동적인 과정을 통해 이루어져야 한다는 것이다. 따라서 영유아의 자발적인 참여를 위해 영유아의 호기심과 흥미, 경험을 고려해야 하며 영유아의 다양한 탐색, 탐구, 실험을 적극적으로 격려하는 내용을 선정정해야 한다.
- 참고문헌
-
- 고선아, “바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과”, 중앙대, 2014
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 육아정책연구소, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도(교육)청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2012
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 세븐일레븐 소개 세븐일레븐 정보시스템 세븐일레븐 가치사슬모형 5 Force-model 7-elven 역사
- 일본의 역사와 천황제
- 사회문제 및 사회복지정책 관련 이론중 본인이 선호하는 사회복지정책
- 사회문제의 정의와 특성
- GS SHOP 기업소개 SWOT분석 경쟁우위전략 STP 마케팅믹스 PLC
- 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술하시오
- 반두라(Bandura)의 관찰학습의 주요개념을 기술하고, 일상생활에 적용시켜 논하세요.
- 심리학개론_인간을 대상으로 심리학 실험을 한다고 하였을 때 배운 내용 중 실험주제를 선정하고 어떻게 진행할지 가상의 시나리오를 작성하시오
- 인공지능의 개념과 기술 그리고 활용사례에 대해 조사하시오
- 중간단계의 개입기술의 유형과 내용을 설명하고 개입기술을 활용했을 때 기대효과를 서술하시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.