인생에서 위기를 경험해 보았는지와 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌으며 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였

새로운 창작유형으로 인정받음. 대중매체의 영향으로 패러디의 영역 확장. ( 인터넷 및 테크놀러지 환경의 조성) 웃음을 주고 관심을 집중시키는 목적으로 쓰임. 현실을 어떻게 받아들이고 있는가를 표현하는 방법으로 새로운 놀이문화로 자리매겨짐. 문학뿐 아니라 모든 예술 분야에서 사회적 이슈이며 지금을 패러디의 전성시대라 할 수 있음(3) 패러디의 의의 - 과거 텍스트와 현재 텍스트의 혼합. 여러 이질적 텍스트의 혼합.- 지배 이데올로기에

와 전기를 끊고 주변의 공중 화장실을 폐쇄해버린 것이다. 이에 그치지 않고, 새벽에 용역들과 굴삭기를 몰고 들어와 공동체 구성원들을 감금하고 컨테이너를 부수고 땅을 헤집어 놓은 뒤 운동장의 입구를 봉쇄하는 등 공동체를 사면초가의 상황에 몰아넣었다. 이런 상황을 지켜보며 우리 조원들은 같은 인간으로서 비인간적인 행동도 서슴지 않은 구청 직원들에 대한 실망을 금치 못했다. 사람은 사회라는 구조 안에서 다른 사람들과 더불어 살아가야

인생경험을 해보는 것 등에 비해서는 낮을지 모르나 그것이 대학생활 전반에 미치는 영향은 매우 클 것이라 생각한다. 대학생이 되어서 하게 되는 이성교제는 중. 고등학교 때에 비해 많이 다르고 어떤 이성친구와 사귀느냐에 따라 대학생활이 좌우되기 때문이다. 또한 대학졸업이후의 이성교제에도 많은 영향을 미치게 된다. 이는 다음 사회를 이끌어갈 대학생들의 미래, 곧 결혼과 직결되는 문제이기도 하고 이는 비단 그들만의 생각ㆍ행동에 그치는

자신이 원하는 문학 작품을 골라 읽게 하는 것은 충분히 설득력이 있는 방식이라 할 수 있다. 문제는 그런 수준에 이르지 못한 학습자들을 일정 수준으로 이끌어 올리는 데에 있어서 재미의 요소를 어떻게 반영할 것인가 하는 점이다. 이미 위에서 제안한 바와 같이 학습자들의 상황을 파악하는 것이 중요하며, 이는 곧 학습자들이 무엇을 재미있게 여길 것인지에 대해서도 측정이 필요하다는 것을 의미한다.2. 문학 교육의 내용 선정의 기준한국 문학

와 형식 모두에서 탄탄한 힘을 가진 문학성이 뛰어난 작품으로 평가받기도 하였다. 서사 즉 내용 측면에서 박하사탕은 시대의 흐름 속에서 개인의 시간과 공간이 어떻게 결합하면서 한 개인의 삶을 변화시키는가를 보여주며 그 서사를 보여주는 구조인 형식측면에서 시간을 거스르는 구조로 구성되어 있다.박하사탕은 시간적 배경에 따라 분절된 7개의 챕터로 이루어져 있으며 한 인물의 20년간의 인생을 거꾸로 거슬러 올라가는 방식으로 전개된다.