어머니의 양육의 개념, 바람직한 어머니 양육의 실례를 2가지. 영아기의 운동발달과 부모의 역할, 상호교류원리의 종류와 개념, 다문화가정

상호작용에서 통합적 인간 발달의 특성과 방향을 탐색하려는 예술,과학, 건강 유지 및 증진, 질병예방, 아픈 사람과 장애인 돌봄재활에 헌신하는 인본주의 과학오렘(Orem,1971)「자가 간호이론」 예술이자 돕는 서비스, 개인집단이 스스로 환경 or 조건들을 유지변화시키도록돕기 위해 수행되는 활동킹(King, 1971)개인이 자신의 건강을 유지, 역할을 수행할 수 있게 하는 것. 간호상황에서 간호사와 대상자의상호작용, 교류작용의 상호관계 과정베

발달(종교)일신교 - 국민의 정신적 통일※ Wien학파의 연구(업적)원시문화의 역사적 연구에 활력을 줌인류문화의 개념을 분명히 함정신적, 역사적 본직을 주장 → 문화인류학에 큰 영향을 줌4) 전파주의에 대한 반론(비판)유사에 대해 : 이것은 주관성을 갖는 것‧ 물질문화의 유사의 규준은 인정하나, 비물질적인 면에서의 유사는 주관적인 것으로 객관적 기준이란 없다. 문화요소의 형태변화의 한계성 : 문화발전 가능성제한의 원리(Principle of limit

발달하는 것이 모든 언어에 보편적이라는 것이다. 그리고 언어발달은 생후 1년부터 사춘기 사이에 활발히 일어나고 그 이후 시기에는 어려우므로, 언어발달도 신체발달 등과 같이 결정적 시기가 있다는 점도 언어발달에 대한 생득이론을 지지하는 것으로 볼 수 있다.2) 학습이론선천적으로 타고나는 언어를 획득한다는 생득이론과는 달리, 학습이론에서는 후천적 학습에 의해 언어발달이 일어난다고 가정한다. 즉, 부모나 양육자가 유아가 의사소통을

부모를 공경하고 부모에 순종하는 정신적인 효. 얼굴빛 온화, 공경하는 말과 태도 예의를 갖춤.*부모사후의 효: 돌아가신 후에도 장사와 제사를 예를 갖추어 정성을 다하는 것. 보본반시의 정신공경하는 마음의 근원-부모의 자녀에 대한 의무와 쌍무적? 상호의존적 관계에서 효를 파악하려는 견해->서양의 전통에서 발달부모가 해야 할 의무를 했을 때 자녀들의 부모에 대한 효의 실천요구결핍된 양육 제공시 효의 실천은 자녀들의 자유의지에 속함.

발달과 정신건강1. 아동기 발달과 심리사회적 이해 2. 아동기 발달과제와 정신건강3. 아동기 정신건강 문제1. 아동기 발달과 심리사회적 이해 이 시기를 정신분석학과 심리 사회적 관점에서 보면 잠복기 내지는 학령기 라고 한다. 이 시기는 아동의 관심이 부모와 가정 밖으로 나아가 동성의 친구나 단체에서 안정감을 추구하며 성적인 관심이 수면 아래로 가라앉는 시기이다.이성을 멀리하고 동성의 친구와 모여서 놀기를 좋아한다. 자기중심적인